谈解剖实验教案的设计.pdfVIP

四川解剖 学杂 志 2010年 第 18卷 第 l期 ·69 · 关学科的发展，在教学过程中又针对性的进行讲解， 师必须顺应形势对解剖教学做出调整，不断提高教学 既能体现出解剖学重要性，又能活跃课堂气氛，让学 手段、教学方法、改变教学理念，做到与时俱进，在教 生所学知识点在今后临床工作中得到充分的实用。 与学的道路上不断的寻求更新更好的教学方法，更好 总之，随着医学高等教育的发展，加强医学生素 的提高教学质量，培养出更为优秀的医学实用型人 质教育已成为高等医学院校教学改革的方向，解剖教 才。 · 教学 · 谈解剖实验教案的设计 郭海旺 (河南省卫生学校，河南 455000) 【摘要】 在解剖实验教学中，如何设计一个好的教案，往往是决定课堂效果的关键，本文以《眼的解剖》为例，从 实验 目标、教学过程及难易点突破等方面，谈了自己的实验教案的设计方法和一些体会。 【关键词】 解剖实验；教案设计 在解剖实验教学中，一个好的实验教案，往往是 常用小镜子 5面、手电筒5支。(学生分4组，每6人 决定实验效果的关键，而如何对教案进行设计、编排， 一 组，每组模型、镜子各一个，器械一套；教师模型、镜 现在还没有一个统一标准。本文以 《眼的解剖》为例， 子、手电筒各一个，器械一套) 谈一下实验教案的设计方法，以期和同行探讨。 2．完整新鲜猪(牛)眼球标本 1O只。(每组2只， 首先，写出本次实验的题 目、时间及 日期。具体 教师 2只) 形式如下： 3．猪(牛)眼球解剖标本 5只。(每组 1只，教师 单元 第八章 感觉器官(板书) 1只) 课题 眼的解剖(板书) 4．人眼的泪器解剖标本、模型各 5套。(每组 1 课次 第 50次 时间 1o0分钟 套，教师 1套) 日期 2O05—11—6 5．人眼球外肌的解剖标本、模型各 5套。(每组 然后，从实验 目的、材料、教材及教学内容分析、 1套，教师 1套) 实验内容及方法、测试与矫正、小结、布置作业和课后 6．眼药水8瓶。(每组2瓶) 记等八个方面进行教案设计。具体如下： 3 教材与教学内容分析：(给学生作简要分析，时间 1 实验目的(时问2分钟 板书展示) 2分钟) 1．通过教师示教和学生动手，学生在活体、标本 本教材系省统编中专教材，内容虽覆盖面广 ，但 和模型上能够熟练指认和说出眼球的解剖结构及眼 深度不大，浅显易懂。但有二点值得注意：一是由于 副器的名称、位置。 中专生年龄偏小，理解力不足，某些知识点掌握起来 2．使学生初步掌握标本解剖的一些基本知识和 难度较大；二是本次课 《视器》是 《感觉器官》一章中较 技能。 抽象较难理解的部分。因此，在实验中，把握 “教师示 重点：(时问1分钟 口述) 教——学生动手——检测矫正”三个讲授环节，形象 1．眼球壁的层次、分部与形态特点。 与抽象相结合，充分利用教学资源，增加学生动手机 2．眼球内容物的组成