2014届高考数学应考策略.doc

2014届高考数学应考策略 一、了解试卷结构，有的放矢 1 、必考不难题 集合、复数、程序框图、充要条件、三视图、线性规划、概率（客观题的难题一般出现在10、17题，以函数与方程、不等式为主要载体，重点考察数学思想，解答这类题时一般不要恋战，3分钟没有思路就先放一放。（事实上，你在做其它题时也可能有突然的灵感产生）） 2、必考数形结合题 抛物线、函数、向量3、必考解答题 18）三角：稳中求变，注意思想方法，正弦定理 、余弦定理、 三角恒等变形、合一变形（辅助角公式）、三角函数图象（求解析式、对称轴、平衡点）范围讨论（结合函数与方程思想）。 （19）数列：求通项、求和（公式求和、裂项、错位）、运用性质解题。注意函数与方程思想的运用。 （20）立体几何：位置关系证明 、求角（线面角、二面角）、求距离、运动变化问题研究。 (21) 导数： 求导， 极值， 单调性， 分类讨论，恒成立问题、求参数范围。注意充分结合图象解题。 （22）解析几何：求抛物线方程（几何性质为主），直线与抛物线（韦达定理、判别式、中点、切线、垂直、点到直线距离）设而不求、对称轮换、定点、定值、最值、范围讨论。 二、记住常用结论，得心应手 例如： ； ； ； 中：（1） ； （2） 、、成等差数列； （3）、、成等比（或等差）数列； （4） ； （5）； （6）若为的重心，则； （7）若为的中点，则； （8）若为的外心，则， 点到直线距离； 直线与圆相交弦长公式 ； 直线与圆锥曲线相交弦长公式； 直线交抛物线于、两点，则直线过抛物线焦点的充要条件为； （、）(当且仅当时，取等号）；若是等差数列，则； 若是等数列，则； 若是等差数列，分别为的前项和,则对不重合的两条直线，，有； ． 抛物线：为焦点，是抛物线上点的横坐标） 椭圆、双曲线的通径长为； 双曲线的焦点到渐近线的距离为； ； ； 对任意实数都成立； 若，则、、三点共线；等等。 三、 坚持限时训练，信心倍增 每天练习117题，时间控制在45分钟；每天练习18、19、20题的常规动作30分钟； 分 五、其他 1、考试时可采用三轮解题方式：第一轮按选择填空解答的顺序将熟悉的题型、会做的新题做好（规范答题、减少失误，将能得的分数得到）；第二轮再做一些难题，选择填空如果还做不出再跳过，因为解答题尽管做不完整，还可以将条件做些转化、结论做个分析，仍能拿到很多步骤分，千万不能空在那里不做；第三轮可检查一下答题是否有明显的失误，做不出的题目猜个答案填上。 2、小题尽量不要大做，要巧做（如特殊值、特殊位置法、排除法等），难题要分解着做， 3、快慢结合，审题要慢，书写要快。 4、细节问题应该注意，如不要写成，参数设置尽量不用（极容易跟混淆，影响运算），大题的步骤不能太简略等等。 5、草稿纸有序使用，最好按照题目的顺序打草稿，便于检查。 6、、、大题：步骤需明确 在大题（计算题和证明题）阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。因此考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。如果，其中的一个过程不是很有把握，但又知道下面是怎样解答的，这样的话也没有必要在这个步骤上花太多的时间，直接跳过这个步骤就可以了。 、答题：大胆再大胆 在阅卷过程中总是可以看到一些考生将原本是正确的答案给涂掉，而重新给出的答案却是错的。在不是很有把握的情况下，最好不要将原来的答案涂掉，可以将两种答题方法都写在考卷上。阅卷老师一般会按照得分高的那种方法给分的。 此外，一些知识面比较广的同学，用中学课本以外的方法进行答题，只要正确也是给满分的。因此，一些考生如果拥有“超级武器”要用就大胆地用，不要有任何顾虑。 11、保持良好的心态，是正常发挥、高考取胜的关键！