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【標準分解式】---名詞解釋 ※【標準分解式】ttp:///question/question?qid=1405102911280 標準分解式的寫法:把一個大於1的正整數做質因數分解後, (1)將質數由小-大排列,並用乘號連接 (2)遇到相同的質數用指數表示如果除了1和它自己以外，還有其他的因數，這樣的數稱為合數。質數：如果剛好只有1和它自己兩個因數，這樣的數稱為質數質因數：如果一個整數的因數是質數，我們稱此因數為這個整數的質因數例如：18 的因數有1、2、3、6、9、18，而18的這些因數中2、3是質數。 質因數分解方式：做質因數分解樹狀圖短除法方式。主 題 標準分解式.tw/archive/tid-412218.html 2/junior/math/tn_kh/1.2.1/ma1-5.htm .tw/upload/file/257.doc ?在做質因數分解時，除了利用問題探索 2 樹狀圖的方式之外，我 們還可以利用「除以質因數」的方法來做質因數分解。例如：要做 18 的質因數分解。　 18÷2＝9………………18 先除以質因數2 9÷3＝3 ……………… 再除以質因數 3 3是質數 ………………如果商是質數時，就停止分解 上面將 18 做質因數分解是用除法的方式求得，其實還有一 種更方便的方法，就是可以將除式寫成右邊的形式，這樣的形式 一般稱為短除法。 ?標準分解式：1、質因數：在甲數的因數中，是質數的因數，則稱此因數為「質因數」2、質因數分解：在分解式中，者可以用質因數的連乘的方法表達3、指數：當同一個數字連乘時，如：7×7×7×7×7，則我們把相乘的數字的個數記在右上角，就變成「75」，念作「七的五次方」4、標準分解式：把質因數的連乘由小排到大，且有同樣數字的連乘時，一定要用指數方法表示才可以 ??? A、質因數分解可以有不同的表達方式，但是標準分解式是唯一的表達方式??? B、質因數分解中，任意N個數字的乘積必為此數的因數 樹狀圖短除法樹狀圖 短除法 【標準分解式】---樹狀圖短除法180質因數分解的樹狀圖，請在圈圈內填入適當的數。 《答案》 2.君君利用短除法做質因數分解時，不小心將作業本弄髒了，經過清理後有些地方(包括要被質因數分解的數)不見了，如下圖。(1)請協助君君完成不見的部分。(2)寫出被分解的數及該數的標準分解式。  【標準分解式】---實例解析1 例：康軒國中數學1上p97 108可以分解成兩個2和三個3的乘積。當兩個或兩個以上相同的數相乘時，還可以利用「指數」來表示，也就是 108＝2×2×3×3×3 ＝22×33分別將下列各數做質因數分解，再寫出它的標準分解式。 75 　　　　　　　　(2) 150 　　　　　　　　(3) 1188 75＝3×52 150＝2×3×52 1188＝22×33×11 (2) 34×12 ＝2×17×2×6＝2×17×2×2×3＝2×3×17 (3) 2187 標準分解式：　24×33×3×17　　 標準分解式：　37　　 質因數：　　2，3　　　 質因數：　2，3，17　　　 質因數：　　　3　　　 【標準分解式】---實例解析2 康軒國中數學1上加強演練2-1 將784做質因數分解，並寫出它的標準分解式。 將1525做質因數分解，並寫出它的標準分解式。 1176的標準分解式可寫成a3×bc×7d，曉明將提款卡密碼設定為四位數a b c d，則曉明的提款卡密碼是多少？ 將360做質因數分解得360＝2×2×2×3×3×5， 360的標準分解式是( 2×3×5 )。 下圖是阿珠做質因數分解的過程，試問圖中的R其值為何？。( 3 ) 康軒國中命題系統 3.已知1080的標準分解式為2×3×5，試問a＋b＋c的值是 ( 7 )？康軒國中命題系統 4.將114345作質因數分解，並寫出其標準分解釋。 114345＝33×5×7×112 單元名稱：標準分解式—講義 p.1 學生姓名： 練習短除法 20 練習樹狀圖 20 《答案》(1) (2)6660、6660＝2×3×5×37 標準分解式。 由小而大排列 短除法 因數是質數，我們稱此因數為這個整數的質因數 解：(1) 2 784 2 392 2 196 2 98 7 49 7 784＝24×72 解：1176＝23×31×72 a＝2、b＝3、c＝1、d＝2 所以曉明的提款卡密碼為2312