关于数学论文写作【荐】.pptVIP

* * 有一位学者将数学教师划分为四种类型：表演型、应试型、学者型和竞赛型 自从成为一名中学数学教师，我就一直以学者型教师作为自己的专业化 成长方向. 理解一个问题不难，但把一个问题解释清楚，或者说清楚，或者写清楚，有时是相当困难的；判断自己是否理解一个问题的最好方法，其实就是解释给别人听，让别人也能够弄懂.因此，写作是一种深层次的学习和反思. 本着在学习中提高、在写作中进步的心态，笔者在下面将自己在中学数 学教研论文写作中的体会，与同行们交流切磋，并请大家批评指正. 让写作成为一种习惯 一、挖掘教学素材，做教学上的有心人 教学素材可以来源于教学和解题，学生和自身四个方面： 教学类 视导课、公开课、同课异构的反思和讨论；常规课中的亮点、 火花，预设之外的精彩生成，这些都可以写成教学案例或者课例。 解题类 各地的模拟考、高考题、希望杯、南方杯中有一些值得研究的好题 写什么呢？题型的归纳、一题多解、探索的心路历程、题目的引申推广 用信息技术开展_情境_探究_教学模式实验初探 数学通报2007 高哥 两节同课异构课的教学启示 真理本天成，慧眼偶得之---记一次探索的心路历程 中数参2008 基于博客的数学教师专业发展个体对策 中数参2010 二、与时俱进，关注高考和研究热点 高考题每年都是新的，你都有发挥的空间。而每年高考结束的几个月，各 杂志都会安排专门、较大版块作为高考栏目，用稿量大，命中率相对会高些。 但写高考题材的特别要注意时效性，否则容易被别人捷足先登了。 几何画板动态破解高考题 2011中学数学 2009高考 统计领风骚 2009中学数学教学 从一道高考题的引申看均值不等式的妙用 2008中学数学研究 解析2007年高考对学生数学阅读理解能力的考查 2008数学通讯 用高等数学的观点透视2006年广东高考数学压轴题 2006数学通讯 热点 有效教学 专业发展 三、他山之石，可以攻玉 有想法，怎么写？格式、篇幅。。。 学习他人的作品，从中借鉴、衍生出自己的作品。 《再谈数学课堂教学设计的艺术》 《。。。。的争议》 《。。。的推广》 四、知己知彼，提高命中率 研究各种杂志的风格，看目录，版块设置，自己的文章适合什么类型？ 学生刊 浅显易懂，过程详细，重学法、解法指导。 推荐杂志 中学生数学 数理天地 数学通讯（学生刊） 教师刊 深刻、有新意，详略得当 推荐杂志 数学通讯 中学数学教学参考 数学通报 数学教学 *