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谈谈工程师的业务能力与工作作风.pdf
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56 金 le9O年第 4期
谈谈工程师的业务能力与工作作风
省冶金总公司科技处 姜正 义 富玉秀 3l
A内容提要:知识并不等于能力,当代工程师的业务能力已带有综合性的特
点,它蛾广博的知识寿前提,崇高的理 想寿动力,良好的品德和科学的态度为
思想保证J 勤奋,严谨、求实、效率是 当代工程 师应有的工作作风。
随着科学技术的 日益综 台化 和 社会 德,有了这种美德可以刻苦攻读,不断丰
化,工程师的业务范围有了显著的扩展, 富 自己的知识。严 治学,实事求是,有
业务活动的内容和特点也有了重要变化。 了这种科学的态度,就会勇于实践,敢于
因此,对当代工程师业务能力应有一个全 创新。从许多技术专家教授的成长史上,
面地认识 。解决具体技术 问题 是 业 务 能 可 以看到业 务能力的形成不只是业务理论
力;能够提高管理水平也是工程师具有业 知识的转化,也是思想和品德对业 务积极
务能力的表现。从一般计算到产 品研制’ 促进的结果。如不久前,总公司在薛城焦
从机械制图到技术贸易洽谈,从规范设计 化厂举办的 “全省焦炉管理及热工 理论学
到技术改造,都可 以看出工程师业务能力 习班 上武汉钢铁学院化学工程系陶著教
的高低 。总之,当代工程师的业务能力已 授作的 “焦化教学4O年”专题报告,不但
带有综合性的特点。它以广博的知识为前 反映了老一辈知识分子坚定的爱国主义热
提,以崇高的理想为动力,以良好的 德 情,而且从他从事焦化教学4O年的艰苦历
和科学的态度为思想保证。 程,特别是他在 “教与学”的讲演中,更
知识并不等于能力,但是要有较高的 给我们 以启迪,促我们奋进。虽然解放前
业务能力,必须要有广博的知识。知识能 他学的不是焦化专业,也没有见 过 炼 焦
不能转化为能力?知识能不能不断丰富? 炉,更没有现成的焦化专业教科书,图纸
能力会不会不断提高?这须有崇高的理想 和资料 。但是他在党的教育下,下决心做
作为动力。这种精神动力对于一个脑力劳 到 了五勤 (手、腿、眼、 口、心 )和五不
动者是不可须臾离开的。从知识转化为能 怕 (热、脏、昧、累、难 )。他跑流程,
力的内在机制上看,从业务能力增长的内 看设备,参加操作,请教师傅 和 技 术人
在机制上看,理想这个精神动力 更 为 宝 员,逐渐 了解了焦化厂的生产和概况。他
贵、持久。 抱着不懂就是不懂,不要装懂和先傲学生
勤奋求知的精神是科技工作 者 的 美 后做先生的精神,虚心向工人 师 傅 ,干
控制方式,达到最佳控制。运 行 实 践证 靠稳定的工作,降低 电收尘低压控制系统
明,pLC机在 电收尘系统这个高压强 电并 中的事放率,提高整个工艺系统的生产效
具有强烈冲击千拖的供 电设备区中,能可 率 。
1990年第 4期
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