《在马克思墓前的讲话》改.pptVIP

学习目标 1、理解课文内容和思想感情。 2、揣摩重点语段含义。 3、了解悼词的一般知识。 自主学习 你所了解的马克思和恩格斯 基础知识积累 整体感知：读课文，阅读要求 1、根据演讲词结构特点，概括文章内容。 2、文章是从哪几个方面评价马克思对人类社会的巨大贡献？ 拓展延伸：【《共产党宣言》全文】 （引言） 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。 有哪一个反对党不被它的当政的敌人骂为共产党呢？又有哪一个反对党不拿共产主义这个罪名去回敬更进步的反对党人和自己的反动敌人呢？ 【《共产党宣言》全文】 （引言） 从这一事实中可以得出两个结论： 共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力； 现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。 * 导入：历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。 ——马克思的墓志铭 返 回 了解：悼词的特点 悼词是对死者表示哀悼的话 内 容 感情基调 一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜 表达方式 有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。 悼词的结构 开头 正文 结尾 介绍死者逝世的原因、时间、地点享年及其生前的身份职务 追述死者的经历和一生中的成就贡献，并简要地作出评价 对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望要求等 返 回 结 束 课文背景：1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。 这时距海伦离开房间还不到两分钟…… 他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿…… 1844年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。著名的《共产党宣言》就是他们两人合著的。1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。 3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇 著名的悼词。 恩格斯 简 朴 的 葬 礼 不 朽 的 丰 碑 返 回 小组讨论展示：整体把握文章内容 一、描述：逝世情景 （1） 二、评价：伟大功绩 （2-8） 三、抒发：哀悼之情 （9） 合作学习：3、划出文中第②至⑧段承递性语句，说出其作用。 第②段：“这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是一个不可估量的损失。” （总领下文） 第④段： “不仅如此。” （递进） 第⑤段： “一生中能有这样两个发现，该是很够了。” （总括上文） 返 回 承递性语句及其作用 第⑥段： “他作为科学家就是这样。”“但是这在他身上远不是主要的。” （过渡） 第⑦段： “因为马克思首先是一个革命家。” （呼应上文，引起下文） 第⑧段： “正因为这样，所以……” （总括上文） 这些承递性语句不但使文章的结构层次清晰明朗、转递自然，而且如同一根红线贯串全文，使文章各部分紧密相连，构成一个有机的整体。 返 回 历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。 马克思的墓志铭： 返 回 品味重点语句： “在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。” 3月15日，恩格斯写给弗?阿?左尔格的信： “……六个星期以来，每天早晨当我走到拐角的时候，我总是怀着极度恐惧的心情看看窗帘是不是放下来了。……医术或许能保证他勉强拖几年，无能为力的活着，不是很快的辞世，……但是，这是我们的马克思绝对不能忍受的。眼前摆着许多未完成的工作，受着想要完成它们而又不能做到的 痛苦，这样活着，对他来说，比安然的死去还要痛苦一千倍。……不能眼看着这位伟大的天才像废人一样勉强活着，去给医学增光，去受那些庸人们的嘲笑……” 返 回 所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础；人们的国家制度,法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基