从认识论视角看科学问题.pdfVIP

维普资讯 斜 j刁段 苡 斜 学． 第 12卷 ，第 4期 科 学 技 术 与 辩 证 法 1995年 8月 Science，TechnologyandDia]ectics -．斗享研免Vo[．12,No．4 · 科学哲学 · 从认识论视角看科学问题 0；，’ 刘冠军 弓一2 A 内容提要本文从认识论角度定义和界定了科学问题，系统地分析了科学问题的者太特征，深入挖掘出 科学 问题 的三衄本质 。 近几年来t国内外学术界对问题学的研究非常重视，许多学者从 自己的知识背景和研究的不同角度发表 了关于问题的研究成果 ，丰富和充实了问题学的内容 但是 ，学术界对科学问题的研究仍然处于初始阶段， 正如尼克勒斯在 《科学的发现 ：逻辑和理性 》～书 中所讲的，尽管同题的形成和解 是科学研究的真正棱 fi,， 但迄今为止，科学哲学家和科学方巷论学者还很少去研究科学问题的实质和关系等 基于此 ．本文拟在前^ 成果的基础上谈点 自己关于科学问题的看法 一 、 科学问题的定义和界定 科学阿题是科技人员在科技研究过程中．在一定的已知背景知识条件下 ，想要过到而未能达到的科技认 识的范畴 ，是科研主体对研究对象的已知背景知识和未知内容之间的差距的主观反映 其客观内容是科研主 体关于研究对象的未知内容的欲知部分 ，其主观形式是用疑问旬为主，有时用陈述旬、析使句等来表述的。 譬如 ，弗菜 明研究细菌时 ，意外地发现培养葡萄球菌的器皿里长出了绿菌 ，并且在绿菌的周 围培养基清澈明 净t而正常葡萄球菌的繁殖区本来应当是呈现一种讨厌的黄色。在这样的知识和实验背景下 ．弗莱明的脑中 产生了这是怎么回事的疑问。弗幕明想要知道它、认识它 ．但在当时的背景知识下卫不可能_知道它和认识它． 于是提出了一个有重要意义的问题：绿菌是否有某种功能把它周 目的葡萄球菌杀死了昵?谚 问题是1斗研主体 弗菜明在科拄认知过程 中产生的关于研究对象的已知背景知识和未知 内容的差距 ．选种差距的主观反映通 过语言形式表述之后便形成 了现实的科学问题 在科技认知活动中t人们遇到的问题多种多样 ，但不是所有的问题都是科学问题。哪些问题属于科学问 题呢?首先 ，科学问题是措 出现在科技研究领域 中的问题。出理在非科技研究领域 中的闯腰 ，诸如宗教问题、 政治同题等都不是科学问题 ，而是非科学问题 其次，即使是出理在科技研究领域中的问题 ，也不都是斟掌 问题 。出现在科技研究领域 中的问题 ，根据其应答域的真实性 ，破划分为真窖问题和虚假同题 如果应答域 是真实存在的．那幺该 问题就是真宴的，它能弓导【科研主体得出正确的答案；如果直菩域是错误的 ．那么该 问题就是虚识前 ，它将qi导科研 主体误入迷逢．如 “怎样制造永动机?、。行星落动的初始速度是否足由 上‘ 帝的第一推动’产生的?”之娄脚 ．剧便是出理在科技研究领域，但它是虐 问题 ．易使科研主体谋_凡逃逢 周此 t科学 问题是出现在科技研究领域的真实问题 ．而不是虚假问题 最后．从 格自々意望上 ，即使是出 现在科技研究领域中的真实问题 ，也不都是科学 呵题 。社学河题是科投研究领域中的真实问题的邓些艏解和 待解的问题，而不是无知问题。科技研究领域中的真实问题 ，根擂科研生体 t的营帚知说是否了解和把握 ． 被划分为 能解和待解的问题及无知问题 只有那些在科技研究领域中根据 充舒 背每知识和经验事窭提出 的能解和待解的真实问题 ，寸是真正有意卫的标志着辞学进步的斟掌用题 。]使是科技矸l究领域中的真实同 ·26 · 维普资讯 题 ，在当时的背景知识条件下 ，已经被解决了或者根本不可能解决 ，那幺它就是无知问题 ，而不是严格意义 上的科学问题 。无知问题 主要包括两类：一是科技研究领域 中的真实问题在当时已经在科学上解决了，这类 问题称为知识性 问题 ；=是科技研究领域 中的真实问题在当时的条件下根本不能解决的，如在中世纪人们提 出的将