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广东教育学会第九届广东省中小学校长论坛论文征集和评选登记表 （以下内容必须全部填满，打印或用正楷填写，以免造成识别错误） 论文 题目 关于今天我们如何做校长的几点思考 表达形式 叙事 □ 评论□ 论述 ★ 案例□ 作者 姓名 吕新兴 性别 男 职务 校长 出生 年月 1963年12月 职称 小学高级 工作 单位 广东省高州市石鼓镇中心学校 单位电话 6330277 邮政 编码 525252 家庭 电话 移动电话 通讯 地址 广东省高州市石鼓镇中心小学宿舍 电子邮箱 luxinxing666@126.com 中国的根本问题在农村，而农村的根本问题在教育。农村教育任重而道远。在贫困与落后的农村，一个好的校长带来的是孩子的福音和教育的希望。本文就农村学校校长的使命与管理做一定的阐述，对校长的专业化成长做一些探讨，试图让我们的学校管理更接近教师，更接近学生，更接近教育的本质。 关于今天我们如何做校长的几点思考 高州市石鼓镇中心学校 吕新兴 校长是学校的行政管理者，是一个学校的领头羊。我们常说，一个好的校长就是一个好的学校。江苏行知小学的杨瑞清校长就是一个典范。尤其是在贫困与落后的农村，一个好的校长带来的是孩子的福音和教育的希望。无论路途多么遥远，任务多么繁重，工作多么艰巨，经费多么紧张，待遇多么微薄，我们也要挑起了农村基础教育和课程改革的大梁。作为一名农村小学教育的工作者和管理者，我深深地体会到农村小学校长地位的特殊性、艰巨性和重要性。在现在的教育改革的大潮中，我们该如何肩负起这个历史使命，做好一个校长呢？ 一、 理想与使命。 钱理群教授曾说：做教师要做一个有思想的教师。同样，作为一个校长也应该做一个有思想的校长。农村经济贫困，但我们精神不能贫困。我始终认为无论农村的教师也好，校长也好，千万不要自觉不自觉处于被怜悯、被同情之中，我们应该有思想，有尊严，有自己的精神家园。思想源于何处？我认为源于知识分子内在的尊严感和使命感。作为一个知识分子，环境差一点，待遇低一点不是最可悲的，可悲的是没有尊严，没有追求。每个校长和教师都应有一种自觉的意识：我们是知识分子，知识分子要有自己的尊严和使命感。专家们认为，教师的境界一般有三个层次：积极性、责任感和事业心，但我觉得校长还要有一个更高的境界就是使命感。因为事业心更多是自己的一种热爱，使命感则涉及到国家和社会。对于校长来说，应该有这样一个境界。这一点对于身处逆境的农村校长尤为重要，在你身上多一分使命感，农村教育就多一分福祉。 在一个价值多元化的时代，我们不能够要求每一个人都做同样的选择。换句话说，每个人有权选择自己的生活方式和对职业的态度。但是，中国教育真的需要一批来自一代把教育当做事业而不仅仅是谋生饭碗的教育者。这又让我再一次想到了陶行知。在那个时代，其实，他已经拥有了相当尊贵的社会地位和优裕的生活待遇，他完全可以很体面地生活着。但是，陶行知硬是放弃了他所拥有的一切，带着他对中国教育的理想，脱下西装，奔赴乡村，用自己的教育探索，向那个风雨飘摇的时代发出了呐喊，进行着抗争！中国教育因此燃起了星火，也因此成就了一位饮誉世界的大教育家！正如诗人鲁藜所言：“我”在“无我”中获得意义，种子消失在泥土中获得价值。 作为农村校长还应该有精神的制高点，这一点非常重要。我们需要克服一些琐碎的困难，包括学校的建设，经费的不足，师资的短缺，还要有超越的眼光，要有行而下的操劳和形而上的思考。我们应该有直面现实的勇气，有超越苦难的精神，有披荆斩棘的双手，有遥往未来的眼睛，心中应该永远燃烧着教育理想主义之熊熊火炬。如何营造精神家园，读书、上网，拓展自己的胸襟和视野，也许很偏僻，但通过网络可以和全世界连接起来。一个人的视野和精神与所处的地理位置是没有必然联系的。有思想的校长不一定要在大的学校，也不一定要在城里。有特色、有文化的学校不一定非要有水磨石地面，要有塑料跑道，要有音乐喷泉……李镇西校长说：一个学校是不是现代化，不能看有没有雕塑，钱最重要用在三个地方，教师的工资、藏书和信息技术设备。 二、制度与感染。 校长的管理是一门艺术。很多校长在学校管理中很热衷于定各种各样的制度，用制度管理，诚然，这在科学管理中是不可或缺的。但无论是什么制度，无论是在制定还是实施阶段，都要民主。民主不仅仅是政治文明的精髓，也是现代教育的灵魂。民主精神既是一种生活，也是一种制度。具体到民主教育，我觉得体现在三个层面，学校的管理制度、班主任工作和课堂教学。李镇西校长认为学校管理制度，应该是一种互相制约，互相监督的机制。完整的应有三个板块，一是校务委员会，校长挂帅，也就是通常所说的行政班子；二是学术委员会，由专家组成，由学校顶级老师组成。学校所有的职称评定科研评定都由他们来做，校长不一