银杏少年 和乐儿童.doc

银杏少年 和乐儿童 长兴县实验小学“银杏文化”展示活动方案 指导思想： 学习《长兴县实验小学“和文化”活动方案》，紧密围绕学校核心文化“银杏精神 阳光品质”，开展交流、展示活动，进一步弘扬“自强、务实、和合、奉献”的银杏精神，内化“热情、豁达、自信、向上”的阳光品质，达到内化、吸收、升华的目的，培养“活泼开朗、志存高远”的实小银杏好少年。 活动时间： 2015年1月19——30日 活动主题： 银杏少年 和乐儿童 活动内容： （一）文化核心、人人知晓 长兴实验小学校园文化的核心：银杏精神、阳光品质 银杏精神：坚韧不拔、生生不息的自强精神；质朴无华、脚踏实地的务实精神； 友邦善邻、和谐相处的和合精神；多予少取、凝心聚力的奉献精神。 阳光品质：热情、豁达、自信、向上。 学校“和文化”要求：环境和美、教师和雅、课堂‘和善’、学生和乐、家长和爱。 校训：明理 创新；校风：求真、务实；教风：勤探索、乐奉献；学风：善思考、勇实践。 注：请各中队自主学习，队员能熟知内容、了解内涵。 （二）银杏之光、人人会唱 《银杏之光》是我校的校歌，做为我校少先队员升旗仪式必唱歌曲，歌词内容充分体现了校园文化内涵，为此开展唱响校歌展示活动。 活动年级：三年级 展示时间：1月28日中午 展示形式：各中队以10人小合唱的形式展开。 注：学校少总部组织展示，将根据展示活动情况颁发“最佳展示奖”和“优秀组织奖”。 （三）杏坛故事、人人会讲 我校校园文化与银杏树息息相关，相传孔子讲学之处，载有银杏树，后人称之为“杏坛”。古人教育的光辉象征，而今学子的品质所在。根据活动安排，举行“讲银杏、讲杏坛”故事展示。 活动年级：四年级 活动时间：1月29日下午 展示形式：各中队内初选，推荐一名队员参加学校的讲故事展示。 注：学校少总部统一组织讲故事展示比赛，并颁发奖状。 （四）文化作品、人人会做 紧密结合我县“和文化”的顶层设计，以学校银杏文化为精神内涵，做到“学生和乐”，开展“和文化”信息卡、小报制作活动。 活动年级：五、六年级 活动时间：1月19—25日 活动形式：五年级各中队推荐5张优秀主题信息卡作品。 六年级各中队推荐5张优秀主题小报作品。 注：以上作品于25日之前交至队室，统一评选优秀作品并颁奖。 （五）妙语连珠、人人会说 “我是妙语王，做善思善学善言的银杏好少年”妙语宣传征集活动 活动年级：二至六年级各中队队员 活动时间：1月19—25日 活动形式： 结合学校核心文化，发挥想象，积极参与，用充满童真与智慧的话语表达对学 校的热爱，对学习的热爱，字数在50字之内。 各中队征集妙语五则，年级组将表格汇总后（见附一），发送到徐建忠老师邮箱，学校将择优制作成宣传卡，张贴专栏。 本次活动宣传标语为“别看我年龄小，聪明的头脑里，有你想不到的精彩！我的思想，等你来分享！” ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 本次“银杏少年 和乐儿童”长兴县实验小学银杏文化展示活动，将于本学期休业式上进行优秀获奖名单公布及颁奖。请各中队积极参与、认真准备，充分展示我校银杏好少年的精神风貌。 长兴县实验小学 2015.01.19 附一： “我是妙语王，做善思善学善言的银杏好少年”妙语宣传征集表 年级： 中 队 队 员 我 的 妙 语 指导老师