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建筑功能、建筑技术、建筑形象成为建筑的基本构成要素。其中建筑功能起主导作用。 建筑物根据其使用性质，通常可以分为生产性建筑和非生产性建筑两大类。 生产性建筑：工业建筑（如厂房等）、农业建筑（如温室） 非生产性建筑统称为民用建筑：居住建筑（住宅、宿舍）、公共建筑 按建筑的层数或总高度分： 住宅建筑按层数分类： 1-3层为低层住宅，4-6层为多层住宅，7-9层为中高层住宅，10层以上为高层住宅。 除住宅建筑之外的民用建筑高度不大于24m者为单层和多层建筑，大于24m者为高层建筑(不包括建筑高度大于24m的单层公共建筑) 建筑高度大于1OOm的民用建筑为超高层建筑。 建筑的等级划分： 建筑物的等级包括耐久等级和耐火等级两方面 耐久等级：指使用年限，其长短主要根据建筑物的重要性和质量标准确定。 设计使用年限分类： 1类：5年，临时性建筑。 2类：25年，易于替换结构构件的建筑。 3类：50年，普通建筑和构筑物。 4类：100年，纪念性建筑和特别重要的建筑。 耐火等级：是衡量建筑物耐火程度的标准，是根据组成建筑物构件的燃烧性能和耐火极限确定的。 我国现行《建筑设计防火规范》规定：高层建筑的耐火等级分为一、二两级；其他建筑物的耐火等级分为一、二、三、四级。 耐火极限：是在标准耐火试验条件下，建筑构件、配件或结构从受到火的作用时起，到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间，用小时表示。 建筑物的主要构成部分：基础、楼地层、墙或柱、楼电梯、屋盖、门窗。 民用建筑从平面各部分的使用性质来分析有主要使用功能、辅助使用功能、交通联系部分三部分组成。 一．课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。 二．前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。 三．教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。 通常单股人流的通行宽度为550～600mm。因此考虑两人并列行走或迎面交叉，较少人流使用的过道净宽度，包括消防楼梯的最小净宽度都不得小于1100mm 。 中小学的设计规范中规定，当走道为内廊，也就是两侧均有使用房间的情况下，其净宽度不得小于2100mm；而当走道为外廊，也就是单侧连接使用房间，并为开敞式明廊时，其净宽度不得小于1800mm。 3．每个梯段的踏步不应超过18级，亦不应少于3级。 楼梯平台上部及下部过道处的净高不应小于2m，梯段净高不宜小于2.20m。6.室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.90m。靠楼梯井一侧水平扶手长度超过0.50m时，其高度不应小于1.05m。.以电梯为主要垂直交通的高层公共建筑和12层及12层以上的高层住宅，每栋楼设置电梯的台数不应少于2台； 9.建筑物每个服务区单侧排列的电梯不宜超过4台，双侧排列的电梯不宜超过2×4台； 基地红线——工程项目立项时，规划部门在下发的基地蓝图上所圈定的建筑用地范围。 如果基地与城市道路接壤，其相邻处的红线应该即为城市道路红线，而其余部分的红线即为基地与相邻的其它基地的分界线。 在规划部门下发的基地蓝图上，基地红线往往在转折处的枴点上用坐标标明位置。注意该坐标系统是以南北方向为X轴，以东西方向为Y轴的，数值向北、向东递进。 相关概念： 1．道路红线：规划的城市道路(含居住区级道路)用地的边界线。 2．用地红线：各类建筑工程项目用地的使用权属范围的边界线。 3．建筑控制线：有关法规或详细规划确定的建筑物、构筑物的基底位置不得超出的界线。 4．建筑密度：在一定范围内，建筑物的基底面积总和与占用地面积的比例(％)。 5．容积率：在一定范围内，建筑面积总和与用地面积的比值。 6．层高建筑物各层之间以楼、地面面层(完成面)计算的垂直距离，屋顶层由该层楼面面层(完成面)至平屋面的结构面层或至坡顶的结构面层与外墙外皮延长线的交点计算的垂直距离。——本身的承载能力弱，或建筑物上部荷载较大，须预先对土壤层进行人工加工或加固处理（可以采用压实法、换土法、打桩法以及化学加固法等）后才能承受建筑物荷载。 由室外设计地面到基础底面的距离，称为基础的埋置深度。 影响基础埋深的因素——建筑物上部荷载的大小、地基土质的好坏、地下水位的高低、土的冰冻的深度以及新旧建筑物的相邻交接关系等。 深基础——埋置深度大于5m； 浅基础——埋置深度小于5m； 基础的埋置深度一般不应小于500mm； 为了防止冻融时土内所含的水的体积发生变化会对基础造成不良影响，基础底面应埋在冰冻线（结冰的土层厚度处）以下200mm。 1．按照基础材料和受力特点分