机电共进社简介.docVIP

天水师范学院机电共进社 简介 天水师范学院机电共进社简称“机电共进社”，在学校是较早的机械电子制作的团队。团队从2003年成立到现在，社团的运行突飞猛进。到2010年7月，一些对机械电子有共同兴趣爱好的同学再次创建。旨在通过真实项目实践培养学生的创新能力、实践精神和综合素质，提高学生的就业和创业水平。在短短的两个月的时间，社团已孵化新生20人，孵化的程度在逐渐增加。 特点 求实互动： 　真实科研项目牵引，提倡“主动实践 和“共同努力”。 　人才培养： 　从本科低年级开始长线孵化，进行团队式创新人才培养 。 　文化建设： 　团队文化独具特色，强调道德、作风比技术更重要 。 独立自主 社团成员自强不息，敢于打破常规，进行逆向思维。 建立初衷和发展历程 许多行动都是由小小的想法萌生的，机电共进社的建立也是如此。想法的初衷也是我们（注：我们指创办机电共进社的那一群人，以下皆同）知行西219宿舍成员提出的。每当早晨六点我们被准时亮的电灯吵醒时，我们便有舍员会提出一个自动关灯的装置，省去起床关灯的步骤。这个想法一直被我们推崇，我们一有时间便去讨论这个方案的可行性。直到2009年12月在天水师范学院举办的第一届模型大赛中，我们的想法得以展示和实现。在指导老师建议下，我们的计划改为做光电小车，于是我们查资料，买器材，焊电路板，调试电路……在这次模型展中，我们的作品赢得了领导的高度关注和赞扬。（记得有一次学校领导在开一个大型会议的时候还提到我们的作品） 我们继续努力，在一周的时间内，我们完成了智能遥控小车的制作，并在2010年4月参加了天水师范学院第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，以校级二等奖的好成绩名列前茅。完成了我们电子制作的一次小小的突破。尝到劳动的果实的时候，我们便又萌生了一个想法：我们做东西的精神和快乐分享给学校的同学们。我们做东西这一实际行动来带动我们周围的同学。让他们的兴趣得到激发和激情得以燃烧。社团成立的想法由此成了实际。成立之初，我们并不安于当前的现状，我们继续努力在2010年暑假开始了“科技三下乡”的科研活动，当然前几次都是关于小车的作品，当然技术也算是成熟。我们这次打破了做小车的思维，将想法拓宽，将这次的科研作品分成四个小组，第一组做的是由程序控制的红外遥控壁障智能小车，将小车的功能强大化；第二组做的是自动关闭窗帘，利用传感器组成的控制电路控制窗帘的关闭，节省手动关闭窗帘的步骤；第三组做的是遥控智能锁，这个方案又分成了两组，第一组设计电子密码锁的机械部分，并对其进行仿真，最后以论文形式完成；第二组做的是遥控密码锁的实物，利用遥控和密码对锁的开合进行控制；第四组是一个书桌的设计。在一个假期的努力奋斗下，我们成功地完成了科技制作三下乡的任务。我们并不满足现有的成果，我们还要继续完善，争取参加下年四月份在甘肃省举行的挑战杯大赛！ 社团的发展最大的挑战机遇就是2011年4月甘肃省举办的挑战杯大赛，也是我们奋斗的一个理想的目标。现在，我们正在积极学习，积极立案，积极研发新的作品，为着2011年的省级大赛而奋斗！ 当然社团的发展离不开资金的支持，我们会计划在学校或者企业接一项工程，这样既是对我们的一个锻炼，更是我们发展的需要。当今阶段，我们在积极研发LED显示屏，我们争取将其做成成品，让学校的教学楼上挂上我们研制的专利！ 社团的发展离不开学校，离不开社会，机电共进社响应国家的号召，积极提倡低碳生活。我们的想法是在学校租售自行车，让每一位同学享受低碳生活的乐趣。企划书正在完善，想法也正在实施。 社团在发展的同时，我们也不会忘记对下一届学生的培养与孵化，我们的招新既是面向大众的，又不是面向大众的。所谓“并不在多，而在于精”，我们只招了20个新生，在他们的热情下，我们决定在新生成员当中立案，跟着我们一起做东西，在2010年9月底的项目立案大会上，我们将新生成员的爱好，给每个新生分配了制作任务，让他们也走向“挑战杯”，走向成熟，走向成功…… 机电共进社正走向光明，展望未来，我们的社团正在走出学校，走出甘肃，走向繁荣。 发展历程及特色活动简介 2003年，学长带领机电共进社成员完成电子抢答器的制作，并投入学校的使用。 2003年7月完成社团申请注册手续，社团正式成立。 2009年12月机电共进社前期成员参加天水师范学院第一届模型展大赛，获得校领导的高度关注。 2010年4月参加第七届天水师范学院“挑战杯”科技竞赛，获得校级二等奖。 2010年暑假机电共进社成员组成科技三下乡制作小分队，对科研项目的研发，完成了5件科技作品的制作，出色地完成了制作任务。 2010年9月社团开始招新，月底召开新生项目立案大会，确保新生的发展，为以后模型大赛或者“挑战杯”做了铺垫。 2010年9月开始对LED显示屏的研发