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河口小学2011～2012学年度图书室工作计划 一、指导思想： 以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代，作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平，更好地为教育教学服务。 二、主要目标任务： 在新的一年中，必须加强学校图书管理工作，切实实行微机管理。图书管理员能熟练地运用计算机和图书软件系统，热情为师生服务，从而使图书室办公管理自动化，进一步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。同时适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 三、具体工作安排： 1．积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。 2．开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级。图书室全天候开放。 3．图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。 4．图书室全天开放。下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。 5．学生人均每月借书不少于2本。 6．学生进阅览室每周不少于一次。 7．为方便教师查阅资料，图书室全天开放。 8．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 9．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。 10．做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。 11．做好期末催还书工作。 河口小学图书室 2011年9月 河口小学2009～2010学年度图书室工作计划 本学年，图书室继续以“营造书香校园，师生共同成长”为切入点，更新教育观念，增加投入，不断提高图书的质量和档次，充分发挥图书的教育作用，真正为师生创造一个良好的读书学习环境。 一、指导思想 读书应成为师生生活中的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起人生的路标。 学校图书馆阅览室面向全体师生，为学校教育、教学工作提供各类资料，指导学生开展读书活动，努力争创一级图书室。为更好地激发学生订刊，学刊的积极性，与大队部携手开展以“来，我们一起读书”为主题的读书节系列活动。 二、工作目标 1．加强图书室建设，有计划地增添书刊，为教育、教学工作服务。 2．指导学生开展读书活动，培养学生阅读能力，增长知识，陶冶情操，让学生遨游书海。 三、具体工作 （一）加强学习，明确办室方向。 认真学习《中小学图书馆规程》，增强服务意识。认真学习图书馆资料管理业务知识，不断提高管理水平，工作力求制度化、规范化。 （二）落实措施，开展读书活动，发挥育人功能。 1．认真做好书刊排架标目工作，方便检索。指导学生有效地利用学校藏书，选择有益的书刊进行课外阅读。 2．培养学生图书管理员，并加强爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍，注意防潮、防折、不涂划、不污损……图书遗失，损坏要赔偿。 3．学校阅览室天天向师生开放，开展有计划的读书活动，组织读书笔记展评和读书知识竞赛，激发阅读兴趣。 4．开展读书指导活动，帮助学生掌握良好的读书方法，培养学生良好的阅读习惯，勤做阅读摘记，多写读书笔记，教育学生“不动笔墨不读书”，以读促写。 四、保障措施 1．图书馆工作做到期初有计划，期终有总结，不断改进工作水平。 2．不断完善图书管理各项规章制度并严格执行。运用电脑进行科学，规范管理，做到借还有序，提高图书使用率。 3．?不断充实藏书，改善设施。 4．开展师生共阅读活动，在学生中评比读书积极分子和优秀图书管理员，老师中开展青年教师，读书沙龙活动，起到更好的辅助作用。 河口小学图书室 2009年9月 河口小学2010～2011学年度图书室工作计划 一、指导思想 学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。因此，我校图书馆在原有的基础上更应该加快素质教育的步伐。同时，要充分利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。 二、工作重心： 1．对图书进行科学管理，提高图书利用率。 2．开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。 三、具体工作： 1．管好用好图书资料，为教育教学服务 （1）对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理，为每一位教师和中高