基于破窗理论构建高校英语和谐课堂.pdfVIP

塑型．翌蜀墨 基于破窗理论构建高校英语和谐课堂 王革王轶 (长春工业大学外国语学院．吉林长春130012) 摘要：在构建社会主叉“和谐社会”的夸羌．高棱作为我 家借巴斗博士的实验为基础，于1982年提出了著名的“破窗理 国培养人才的重要环节．更需要一十和谐、稳定的课堂教学环 论”。该理论认为：如果有人打坏了一个建筑物的一块窗户玻 境。本文以“高校英语和谐课堂”为中·心议题．基于破窗理论 璃，而这扇窗户叉得不到及时的维修．别人就可能受到某些暗 (BrokenWindowTheory)．围绕如何针时新时代大学生心理特示性的纵容去打烂更多的窗户玻璃．甚至会把所有的窗户打 征而进行的一班高校课堂管理的有益尝试。 烂。久而久之．这栋由无玻璃、破窗户组成的建筑就会变得破 美键词：破窗理论高校英语乖谐课堂 烂不堪．给人一种无序的感觉．其最终结果是在这种麻木不仁