奇妙的克隆教学设计.docVIP

课 时 教 学 设 计 首 页 课题 《奇妙的克隆》 课型 略读课 第几 课时 课 时 教 学 目 标 （三维） 识记字词表中“繁衍”“蟾蜍”“相安无事”等词语的读音和写法 2、．个体研读，寻找“有价值的问题”，了解有关“克隆（无性繁殖）” “有性繁殖”的知识和克隆研究的动态，探讨“有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲”的深刻含义。 3 ．体味科技的进步带给人类惊喜的同时也会带来困惑。 ? 教学重点与 难点 重点： 感悟科学精神。 难点：理解文章结尾“有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲”。 教学方法 与 手段 方法：自主学习法、质疑探究、小组讨论法手段：使用PPT 使 用 教 材 的 构 想 淡化说明文文体知识的讲解，完成对文本内容理解，重点感悟科学精神，最后落脚到文章结尾“有关克隆人的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲”的理解。课后希望通过三部“克隆”主题影片的观赏― 《 巴西来的孩子》 《 第六日》 《 逃出克隆岛》 ，引导学生能够更深人地了解到“克隆”技术运用中的利弊。 授课时间： 年 月 日 第 1 页（总 页） 太原市教研科研中心研制 课　时　教　学　流　程 教　师　行　为 学　生　行　为 导入新课 1996 年2 月27 日的英国《自然》 杂志报道了一项震惊世界的研究成果：1995 年7 月，英国爱丁堡罗斯林研究所的伊恩· 维尔穆特领导的一个科研小组，利用克隆技术培育出一只小母羊。这是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞（乳腺细胞）克隆出的羊。克隆羊多利的诞生，引发了世界范围内关于动物克隆技术的热烈争论。它被美国《 科学》 杂志评为1997年世界十大科技进步的第一项，也是当年最引人注目的国际新闻之一。科学家们普遍认为，多利的诞生标志着生物技术新时代来临。继多利出现后，克隆，这个以前只在科学研究领域出现的术语变得广为人知。克隆猪、克隆猴、克隆牛… … 纷纷问世，似乎一夜之间，克隆时代已来到人们眼前。让我们跟随遗传学家谈家祯一起探访《 奇妙的克隆》 。二、初步感知，解读“克隆” 我们这篇文章是科学家写的一篇关于前沿科学的科普文，那就决定了文章的内容应该是准确严谨。他肯定不会像我们一样去理解“克隆”的含义。他要告诉你一个最准确的答案，什么事“克隆”？ 我们把这种说明的方法叫做???？ 学生找到，大声念出。 ·（都是）生物靠自己的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。英文名“Clone”(克隆)。 文中还有很多类似的句式表达： 如：凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。 ·这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。? ·（这种）依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 这些生物体就是克隆个体。 ·而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。? 下定义 第 2 页（总 页） 太原市教研科研中心研制 课　时　教　学　流　程 教　师　行　为 学　生　行　为 考考大家：除了下定义这种说明方法之外，你还知道哪几种说明方法？ 感悟精神 举例子的方法在在说明文中经常用到，我们这篇文章用了没有？ 请学生找一下，作者在文中列述科学家在那些动物身上做过克隆实验的例子：（请用说明对象来简单表述）并为他们分类列出 从鱼类到两栖类再到哺乳类，动物从低级到高级，从简单到复杂。这体现了科学家们进行科学研究时的什么精神？ 这篇文章看似很理性客观。其实，在文章不经意的描述中，有很多能够体现科学家们勇于探索，乐于实践，甘于奉献，严谨求实的科学精神的句子，请找出来，画一下 同学们找的很认真，所以说，大家也很有科学精神。 这些数字都体现了科学家勇于进取、严谨求实的精神。 任何一项真正惠于人类的科学技术没有不历经艰辛，曲折向前的。科学的道路，注定要经受考验，失败成其艰辛，而艰辛才正成其价值和魅力。用马克思的一句话来说：在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。所以，没有科学家们无私无畏的付出是得不来的。 学生抢答：举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等等。 找出文中列述科学家在那些动物身上做过克隆实验的例子：（请用说明对象来简单表述）并为他们分类列出 鲫鱼、鲤鲫鱼——蟾蜍（非洲爪蟾）、黑斑蛙——鼠、绵羊 思考交流： 追求高远，追求极限，不满足于现实，勇于探索。 跳读课文，寻找勾画，交流，如385天59代，10微米；189个，只有两个，80多天，8