××同学2015厦门大学考研公共课英语复习计划方案 辅导老师：×××.pdfVIP

××同学2015 厦门大学考研英语全程复习计划方案 ××2015 厦门大学考研英语全程复习计划方案 一、考生情况分析 根据考生报名表，以及与学员的电话网络沟通中所获取的信息，我们对学员的基本情况 有所了解，现综合分析如下： （一）学员本科院校： 学生 ××为莆田学院新闻学专业的大三学生，欲报考厦门大学新闻传播学院新闻学专 业。莆田学院是由原莆田高等专科学校和原福建医科大学莆田分校合并，并吸收利用莆田华 侨体育师范学校的教育资源组建成立的。学校实行省市共建、福建省教育厅主管、以莆田市 政府为主的办学体制。学校坐落在闽中黄金海岸风光秀丽的湄洲湾畔，海上“和平女神”妈 祖故里，莆田市区杨梅山麓。莆田学院的新闻学专业成立于2009 年，开办时间不长，实力 较弱。莆田学院作为地方性本科院校，名气较小，基本不在省外招生，造成学校氛围不是很 开放，信息闭塞。再加上师资力量薄弱，硬件设施不健全等因素，势必限制了学员考研阶段 所能获得的信息，也限制了学员更高效地学习。 （二）学员的英语情况 学员本科专业为新闻学，报考专业亦为新闻学。众所周知，厦门大学新闻学院为该大学 的强势院系，历年来对英语最低线的要求都在60 分左右。学员英语水平欠佳，六级成绩432 分，而六级成绩未过，经我电话询问，其六级阅读只有150 多分，阅读能力薄弱。根据学员 的陈述，其英语语法尚可，读一些简单的英文文章不成问题，有一定基础，但阅读速度较慢， 对长难句的理解感到吃力。另外，学员在写作方面亦觉吃力，见到单词认识，但不会使用， 不知如何构造语法完整的句子。虽然学员英语水平尚待提高，但其喜爱英语，能够吃苦耐劳， 有信心通过努力学习提高英语。学员现在基本保持每天都背一下单词，做一到两篇阅读理解。 但学员的阅读方法不是太好，有待通过此次辅导来训练和提高。 （三）学员的优势和劣势 优势：通过电话询问和报名表信息得知，学员虽然英语水平欠佳，但自律意识较强，愿 意积极配合辅导老师的教学，努力提高英语。 劣势：学员本科院校不好，没有良师的指导和学习氛围的熏陶，学习效率自然不高，没 有掌握恰当的学习方法。英语基础薄弱，尤其是阅读和写作，而英语和写作就是考验英语的 重中之重。再加上厦大新传学院对英语的高要求。英语几乎成了学员的生命线。 电话 4008-113-567 1 / 9 ××同学2015 厦门大学考研英语全程复习计划方案 二、目标院校分析 （一）目标院校和学院概况 厦门大学是教育部直属的全国重点大学，由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于 1921 年 4 月6 日创建，是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是中国唯一一所地处经济特 区的“211 工程”和“985 工程”重点建设的高水平研究型大学。该校占地9000 亩，依山伴 海，建筑独特，风景秀丽迷人，被誉为中国最美的大学校园，厦门大学现有在校学生38211 多人，其中本科生20827 人，硕士生14901 人（含专业硕士），博士生2483 人，外国留学生 及港、澳、台学生2000 余人，是我国最早开展研究生教育的三所大学之一，被誉为“南方 之强”。 厦门大学1983 年创办了国内综合性大学首家国际新闻学专业，1989年创办现代化广播 电视新闻学专业。本系发挥地处中国经济特区和综合性大学的优势，开拓进取，在新闻专业 教学、英文新闻教学、文史哲教学方面全面兼顾，培养“理论顶天，技能立地”的新闻专业 人才。并因应新形势的需要，开始建设面向台湾和东南亚的传媒人才培养体系。新闻学系紧 跟迅猛发展的数字化技术，在国内率先开设了网络传播、新媒体方面的课程，建立了最早的 专用局域网。本系学术交流活跃，每年邀请国内外专家、新闻界人士前来举办讲座，开设课 程。新闻学系拥有省级新闻传播实验教学示范中心，设备先进。新闻学系与新华社、中新社、 《中国日报》、印尼《国际日报》、菲律宾《世界日报》等一批境内外媒体建立有实习合作关 系。一些毕业生现已成为新华社、中新社、人民日报、中国日报等中央媒体及地方媒体的部 门领导和骨干力量。 （二）目标院系的院线分析 厦门大学新闻传播学院为厦门大学