教育与职业良性互动法学教育改革的路径.pdfVIP

第27卷第5期 长春理工大学学报 (社会科学版) Vo1．27 No．5 2014年5月 JournalofChangchunUniversityofScienceandTechnology (SocialSciencesEdition) Mav．2014 教育与职业良性互动 ：法学教育改革的路径 胡志斌 ，房文娟 (1．安徽农业大学法学系，安徽合肥，230036；2．安徽农业大学经济技术学院教务部 ，安徽合肥 ，230036) [摘 要] 在我国法学教育呈现繁荣表象的背后，法学教育的现实功能却愈发难以显现，突出表现为法科学生对法律课堂 的兴趣 日趋减弱；法律职业部门对法学 “教育产品”的认可度不高，需求量不大等。造成这些现象的根本原因在于法学教 育与法律职业缺乏 良性互动的机制。为此，基于 “卓越法律人才教育培养计划”的实施，应当通过强化法学教育的职业导 向、建立法学教师和法律职业者 良性互动机制等路径，逐步完善法学教育模式，以适应社会对高质量法律人才的现实需求。 [关键词] 法学教育；法律职业；脱节；良性互动 [中图分类号] G642．0 [