提高大学生综合素质的有效形式――开展以科技咨询为中心的社会实践活动.pdfVIP

许丽，李绍龙 (东北农业大学，黑龙江 哈尔滨 150030) [摘要]本文结合东北农业大学动物科技学院科技咨询服务部多年开展以科技咨询为中心的社会实践活 动的经验，对应用性较强的专业通过社会实践活动提高大学生综合素质的方式、途径及效果进行了总结与探 讨。 【关键词] 科技咨询；社会实践；综合素质 【中图分类号]G640[文献标识码]B [文章编号] 1009—1173(2002)03—0046—02 人才的培养，不但要通过学校的 业知识，具备咨询服务的基本条件；以 服务等，顾问组则由校内实践技能较 教育工作，还要有社会的配合，借助社 一、二年级学生为辅，目的是使这些学 强的骨干教师及有关企业管理和技术 会条件和因素对实现人才培养目标起 生对专业有初步了解，培养其学习专 人员组成。 到促进作用。为了使大学生适应社 业知识的兴趣，具备基本实践技能，待 服务部的社会实践活动主要利用 会，激发学生接受知识的主动性，达到 升入三、四年级时，便成为科技咨询服 课余时间和节假日，结合所学专业知 自我教育的目的，培养独立分析问题、 务部的骨干力量。服务部成员的具体 识，本着“服务社会，锻炼自我”的宗 解决问题和创造性思维的能力，大学 分工是，服务部领导成员负责聘请并 旨，按照以社会需求为导向、以服务为 生在校期间参加以科技咨询活动为中 组建科技咨询服务顾问组、制定年度 前提、以教育为中心、以提高自身专业 心的社会实践，是应用性较强的专业 工作计划、筹措活动经费、指导和组织 技能和社会实践能力为目的的模式， 培养人才的需要，是促进大学生综合 学生开展各种社会实践活动；组织编 通过以下几种方式和途径，开展以科 素质全面提高的重要手段和途径。 写技术资料和报刊；根据同学需要，定 技咨询服务为主的社会实践活动。 一、开展多种多样社会实践活动 期邀请技术顾问进行专题讲座和不定 1．以信函形式解答农村养殖户 的途径与方式 期举办技术培训班。对自愿参加服务 提出的技术问题 为了使社会实践活动能够经常 部的学生要求思想进步，学习成绩中 十几年来，服务部共收到全省59 化、规范化地进行，东北农业大学动物 等以上。根据兴趣和实际条件，服务 个市县近2000封咨询信件，圆满地毹 科技学院成立了大学生科技咨询服务 部成员分为养猪技术组、养牛技术组、 答了来信中提出的疑难问题。 部，常年进行有组织的活动。根据在 养禽技术组、饲料生产组等专业技术 2．利用假期进行社会义务咨询 校学生流动性大的特点，服务部部长 组，并负责相关工作，如处理和解答来 利用节假日和课余时间，深入到 及副部长每1—2年换届选举一次。服 自全省各地有关养殖、饲料加工和牧 全省500多个乡村，现场指导或与养 务部成员以三、四年级学生为主，这些 草种植技术的咨询信函，搜集和整理 殖户共同研究、解决生产中存在的技 学生已学完专业基础课，有一定的专 信息及资料，接待来访者和现场咨询 术问题，积极参与“校企科技合作共 2002．3 ；|臻§餮^嚷100壤气取具斗1 建”活动，多次参加科技展览会、洽谈 研究 在具有专业知识的基础上，懂得市场 会、企业高校项目对接会等，发放科技 服务部的主要成员定期和本专业 经济和企业管理知识，才能适应当今 项目宣传小册子1万余册，接待农民 教师及硕士、博士研究生多方联系，只 社会对人才的需要。为了掌握企业管 和企业家4万多人次。 要有合适的研究课题，就组织同学自 理知识，除了在课程设置上增开市场 3．通过进行社会调查了解本行 愿参加。多年来，学生协助完成了“花 营销学、企业管理学等经济类、人文类 业发展动态和生产水平 尾榛鸡人I-珊ll养”等十几项课题的研课程，还采取走出去、请进来的办法， 到120多个场(厂)、站进行参观、究。在教师支持下，独立完成了“不同 有目的地把企业家请到学校进行专题 调查，通过收集和整理材料、总结调查 颜色饲槽对肉仔鸡采食量影响”的饲 讲座，开阔学生的视野和思路，使之明 工作和完成社会调查报告，了解市场 养试验，研究论文已发表在《中国家 确努力方向和奋