2_实验：探究加速度与力、质量的关系_练习3.docVIP

第四章 牛顿运动定律 二、实验：探究加速度与力、质量的关系 班级 姓名 学号 1、物体运动状态变化的快慢与下列哪些物理量有关：（ ）高考资源网 A、物体速度大小 B、物体的质量 C、物体受力的大小 D、物体速度变化的大小 2、在探究加速度与力、质量的关系时涉及到3个物理量，一般的物理实验研究中只能研究一个量和另一个量之间的关系，因此本实验采用了 法，分2步进行研究： （1）当 不变时，研究 和 之间的关系。 （2）当 不变时，研究 和 之间的关系。 实验得出结论的是 。 3、按实验要求装置好器材后，应按一定的步骤进行实验，下述操作步骤的安排顺序不尽合理，请将合理的 顺序用字母代号填写在横线上： A、保持重物的质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次 B、保持小车的质量不变，改变重物的质量，测出加速度，重复几次 C、用天平测出小车和重物的质量 D、平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动 E、挂上重物，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点 F、根据测量的数据，分别画出a-F 和 a-1/M的图线 4、在本实验中，用改变砝码的办法来改变小车的作用力F，用打点计时器测 出小车的加速度a，得出若干组F和a的数据，然后根据测得的数据作出如图 a-F图线，发现图线既不过原点，又不是直线，原因是（ ） A、没有平衡摩擦力，且小车质量较大高考资源网 B、平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小盘和砝码的质量较大 C、平衡摩擦力时，所垫木板太低，且小盘和砝码的质量较大 D、平衡摩擦力时，所垫木板太高，且小车质量较大高考资源网 5、在本实验中，当小车（包括钩码）质量M一定时，它的加速度a 与作用力F的关系如表1所示；当作用力F一定时，a与的关系如表2所示。（1）在图4—1和图4—2两坐标系上分别作出a—F和a—图线。（2）由a—F图线可知小车的质量约为 kg；由a—图线可得出小盘和砝码的总质量约为 kg。高考资源网 表1 F/N 0.14 0.28 0.43 0.55 0.68 a/m·s-2 0.20 0.40 0.61 0.79 0.97 表2 a/m·s-2 0.44 0.56 0.73 0.89 1.08 /kg-1 2.00 2.50 3.33 4.00 5.00 二、实验：探究加速度与力、质量的关系二、 1 BC 2 控制变量法 ⑴物体的质量 加速度 力 ⑵物体的受力 加速度 质量 3 略 4 C 5 ⑴略 ⑵ 0.70 ⑶0.022 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓