5_力的分解_学案3.docVIP

第5节 力的分解 1.理解力的分解的概念，强化“等效替代”的物理思想。 2.理解力的分解是力的合成的逆运算。 3.初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向。 4.会用作图法和直角三角形的知识求分力。 5.能区别矢量和标量，知道三角形定则，了解三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的。 1.力的分解：如果一个力的作用效果可以用几个力来 ，这几个力称为这一个力的 。求一个力的分力的过程叫做力的分解。力的分解是力的合成的 。同样遵循 ，即以已知力作为 画平行四边形，与已知力共点的平行四边形的 表示两个分力的大小和方向。 2.矢量与标量 像位移、速度、力等这种既有大小，又有方向的物理量叫 量；像时间、质量、温度等只有大小，没有方向的物理量叫 量。矢量与标量的根本区别在于它们的运算法则不同：标量的运算法则为 法（或 法），矢量的运算法则为 定则或 定则。 3.矢量运算法则 （1）平行四边形定则：如图3-5-1甲所示，平行四边形的两个邻边表示两个分矢量和，它们所夹的对角线表示合矢量。线段的长度表示矢量的 ，方向由 表示。 （2）三角形定则：如图3-5-1乙所示，三个矢量和F构成一个三角形，其中首尾连接的矢量为两个分矢量，从一个矢量的箭尾指向另一个矢量的箭头的矢量为 ，矢量三角形三条边的长度和方向分别表示三个矢量的大小和方向。 1.将某个力分解为两个不为零的力，下列情况具有唯一解的是（ ） A.已知两个分力的方向，并且不在同一条直线上 B.已知一个分力的大小和方向 C.已知一个分力的大小和另一个分力的方向 D.已知两个分力的大小 2.如图3-5-2所示，一个物体放在水平面上，对物体施加一个倾角为30°斜向上的力，当这个力从零开始增加时，物体所受的摩擦力将（ ） A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先逐渐增大，后逐渐减小 D.先逐渐减小，后逐渐增大 3.如图3-5-3所示，重物静止，试根据力的作用效果把重物的重力分解，并把分解示意图画在对应的图上。 一、力的分解 （一）合力与分力的关系 演示实验：在演示板上先用一个弹簧测力计（力）把橡皮筋的结点拉到点,然后再用三个或四个弹簧测力计沿不同方向拉结点到点。 1.这个实验说明了什么呢？ 结论： 。 拓展：几个力共同作用的效果如果跟原来一个力产生的效果相同，那么这几个力就叫做原来那一个力的分力。求几个力的合力的过程叫做力的合成；而求一个已知力的分力的过程叫做力的分解。力的分解是力的合成的 ，力的分解也遵循 。 2.我们知道不论有多少个共点力都可以用一个合力来等效替代，即力的合成是唯一的。那么力的分解是否也是唯一的呢？ 现象：通过实验我们发现，可以用多组不同的力来达到同样的效果。 结论：既然可以用多组不同的力来达到同样的效果，也就是说力的合成是 ，但力的分解 。 3.力的分解遵循平行四边形定则，如果没有其他限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形，那么我们要如何分解一个力呢？ 结论：力的分解的方法： （1） ； （2） 。 （二）感知分力的方向 1.实验过程：如图3-5-4甲所示，将橡皮筋套在中指上，将铁钉与橡皮筋连接，钉尖端卡在手心处，用另一只手向下拉铁钉与橡皮筋的连接处，体会一下向下的拉力产生的效果？ 总结：（1）拉力有沿 的拉力与沿 的压力。 （2）图3-5-4乙中拉力分解成和，压铁钉，拉伸橡皮筋。 说明：尽管力的分解没有确定的结果，但在解决具体的物理问题时，一般都按力的作用效果来分解。 2.问题分析：（播放录像：牛耕地、人拉旅行箱等） （1）牛对犁的拉力的作用效果是怎样的？应如何分解这个力呢？ 结论：有两个作用效果：一是 ；二是 。 （2）人拉旅行箱时，人的拉力的作用效果是怎样的？应如何分解这个力呢？ 结论：有两个作用效果：一是 ；二是 。 例1