【步步高】2015-2016学年高一生物浙科版必修2章末复习：第五章 生物的进化.docVIP

第26课时　章末复习 生物的进化 一、生物进化理论的分析 1．在研究种群的遗传和进化时，不仅要考虑个体的遗传结构，更应该考虑基因在种群的相继世代中的传递和分配，以及种群基因型变化的规律。 2．种群的变异性 生物通过变异产生新的基因，通过基因重组产生形形色色的基因型。在一个种群中，可以产生的基因型的数目是十分巨大的。种群中存在的这些可遗传变异是自然选择的前提，也是生物进化的前提。3．自然选择是进化的动力 4．自然选择导致适应 自然选择使具有适应某种特定环境的变异性状个体被保留下来，导致生物的适应性进化。 5．现代生物进化理论和达尔文进化理论的比较 (1)共同点：都能解释生物进化和生物的多样性、适应性。 (2)不同点：①达尔文的进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代生物进化论克服了这个缺点。 ②达尔文的进化论着重研究生物个体的进化；而现代生物进化理论强调群体的进化，种群是生物进化的基本单位。 ③在达尔文进化论中，自然选择来自过度繁殖和生存斗争；而现代生物进化理论中，则将自然选择归结于不同基因型有差异的延续，没有生存斗争，自然选择也在进行。 二、怎样解释出现生物新类型的现象 1．生物进化与物种形成的区别与联系 (1)区别：生物进化的实质是种群基因频率的改变，因此，可以认为只要种群的基因频率发生改变就意味着生物进化了。而物种的形成是基因频率改变到一定的程度，直到新类群与原种群不能实现基因交流为止(产生了生殖隔离)。可见，二者是量变和质变的关系。 (2)联系：生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。 2．人工选择和自然选择的区别与联系 (1)区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择的标准为“是否对人类有利”，对人类有利的基因或性状保留下来，不利的被淘汰，该性状对生物的生存不一定有利；而自然选择的标准为“是否有利于该生物的生存”，有利于该生物生存的性状(或基因)就保留下来，不利的就淘汰。如野鸡飞翔能力强产蛋率低，但较强的飞翔能力有利于其逃避敌害，即有利于生存；家鸡飞翔能力极差产蛋率很高，善飞但产蛋少的家鸡肯定要被淘汰。可见，人工选择与自然选择有很大的差别，因此明确目的是区分二者的关键。 (2)联系：二者都使被选择的种群的基因频率发生改变。 3．用现代生物进化理论分析生物的进化、适应性和新物种的形成 进化的原因 内因通过遗传将有利的变异保留下来，变异为选择提供原始材料 外因 生物生存的各种环境条件，如各种生态因素对生物的影响 相互作用 生物生存的各种环境条件对生物的变异进行选择，淘汰不利变异，积累和加强有利变异，推动生存斗争，表现为进化 进化的结果 适应性 环境对生物的变异进行定向选择，使有利的变异在生物类群中得到积累和加强，形成了生物的适应性 物种 的形 成、 多样 性 同一物种的不同种群，由于生活环境的变化，形成具有不同适应性的生物类群，当变异积累到一定程度而出现生殖隔离时，便形成了新物种；同一物种的不同类型及新物种的出现均表现为生物的多样性 进化 生物新类型的形成导致生物进化，物种的形成是生物进化质的飞跃 1．新物种形成的标志是(　　) A．具有新的生理功能 B．出现新的形态结构 C．出现地理隔离 D．形成生殖隔离 2．在我国云南澄江发现的动物化石群约处于5.3亿年前的寒武纪早期。该化石群有100多种60多个类群，大多已灭绝。其动物结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中却找不到其祖先。如此多的动物种类在寒武纪早期“突然”出现的事实与达尔文进化学说观点相矛盾的是(　　) A．生物是由其祖先经漫长的地质年代逐渐进化而来 B．现代生物之间有或近或远的亲缘关系 C．生物的变异是不定向的 D．生物是从简单到复杂，从低等到高等进化的 3．下列关于基因频率的叙述中，正确的是(　　) A．某种群中某基因的突变率 B．某种群中某种基因的出现比例 C．某种基因在基因库中所占全部等位基因的比例称为基因频率 D．一对等位基因的基因频率之和为1/2 4．种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的是(　　) A．自然选择使种群基因频率发生定向改变 B．种群基因频率的改变导致生物进化 C．种群通过个体的进化而进化 D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 5．下列有关地理隔离的叙述错误的是(　　) A．造成地理隔离的障碍，对于陆生生物往往是水域、山脉、沙漠等，对于水生生物一般是陆地 B．地理隔离在物种形成中起着促进性状表现差异作用 C．地理隔离对人类没有影响 D．物种大多是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的 6．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量