学校文化策划的原则与内容.pdfVIP

《教学与管理》 2010 年11 月1 日 学校文化策划的原则与内容 筅天津市教科院基础教育研究所 赵丽霞 在教育竞争不断加剧的态势下，学校发展仅依靠自 要不断深入学校教育教学生活中，从教育实践中提升教 发的、经验层次的运作已无法满足日益扩大的教育个性 育理论，再把教育理论运用到教育实践，接受教育实践的 倾向和特色学校发展的客观需要。因此，文化立校意识的 检验。 加强，学校文化策划的自觉意识也随之不断增强。 3.继承与创新相结合的原则 一、学校文化与学校文化策划 在学校文化策划中，要善于从传统文化积淀中继承 学校文化是经过长期发展历史积淀而形成的全校师 优秀的学校文化，同时，要在批判性继承传统文化的基础 生(包括员工,下同) 的教育实践活动方式及其所创造的成 上结合现代学校发展需求进行合理的创新。这样，学校文 果的总和。按照由内到外，由深层到表层的变化过程，学 化才能更有力地促进学校的发展、进步。 校文化可分为学校精神文化、学校制度文化、学校物质文 三、学校文化策划的基本内容 化和学校行为文化。可以说，精神文化是核心；制度文化 1.学校精神文化的策划 为保障；物质文化为基础；行为文化为表征。培育优秀的 精神文化是学校文化的灵魂，是学校一切工作和行 学校文化需要精心策划，不断培育。 为的理念导向，是一种激励和凝聚全体师生的精神力量。 学校文化策划，是由学校或者专门机构进行的，为了 学校精神文化的策划主要包括对办学理念、办学目标、校 提升学校文化的内涵、促进学校教育质量的提升和师生 训的策划。 的健康发展，遵循教育规律和学校文化发展规律，运用策 （1）办学理念。办学理念指向管理理念、执教理念、 划理论，有机整合机遇与资源（历史资源与现实资源），创 办学特色等，体现了学校办学者的教育观、管理观、教师 造性地设计学校教育及其文化的科学行为。学校文化策 观、学生观等方面。办学理念是教育思想的集中反映，是 划属于教育策划的一个方面，要遵循教育策划的一般流 学校的精神内核，从某种意义上说，它就是学校生存理 程，即确立策划目标、制定策划方案、选择策划方案、实施 由、生存动力、生存期望的有机构成，堪称一校之“魂”。 策划方案。同时，要结合学校文化策划的自身特点，具有 提出办学理念时，要注意当前办学理念的常见问题： 以下几个环节（见图1）。 ① 以办学特色代替办学理念，以偏概全；②一任校长一种 理念，弃离理念本源；③一个学校一个理念，泛滥为“贴 办学价值取向 物质文化 牌”；④追求时髦口号，缺乏实质引领；⑤急功近利，抛弃 策划方案 教育初始功能。 学校文化定位 构建办学理念系统 制度文化 方案实施 （2）办学目标。办学目标是在办学理念指导下一定阶 策划方案 段内学校发展的理想预期状态、关键或重要领域的努力 行为文化 策划方案 方向，是办学理念的理想追求在学校发展中的体现。 总结评价 及反馈 从策划学的角度，学校设定办学目标时应突出以下 几个方面：第一，办学目标应该是在深刻总结学校成果， 图1 学校文化策划的基本程序 挖掘学校发展潜力的基础上的理性思考，应对学校发展 二、学校文化策划的基本