巧用Project教学板块优化合作学习.pdfVIP

优化合作学习 巧用“Project教学板块 朱琳 (如皋高等师范学校，江苏如皋226500) 摘要：本文介绍了牛津高中英语Project板块的特点和要 教师在组建合作小组时，应对学生的知识水平、兴趣爱 求，着重探讨如何在Project教学中优化合作学习，提高课堂实效。 好、学习能力和心理素质等方面进行综合评定。然后注意合理 优化合作学习 搭配，合作学习一般根据组问同质，组内异质的原则．将内向 关键词：Projectgo课堂教学 的同学与善谈外向的同学组合．将成绩偏差的与成绩较好的 从2005年开始，江苏省普通高中普遍使用牛津大学出版 学生组合，并兼顾男女比例。以保证学生能够最大限度的互 社和译林出版社编的《牛津高中英语课本》，这套新教材安排 补，互相帮助，发展智力，培养能力．使小组合作在