2012人教版必修二《就任北京大学校长之演说》ppt课件.pptVIP

* * 新 课 导 入 学界泰斗，人世楷模——毛泽东 从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。——周恩来 “三不主义”——一不做官，二不纳妾，三不打麻将——蔡元培 1916年底，在法国游学的蔡元培接教育部电，请他回国就任北京大学校长。但这并非美差，当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉，所以蔡元培一到上海，“有多数友人劝不可就职，说北大太腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁掉了；也有少数劝他的，说腐败的总要有人整顿，蔡元培最终听从的是这少数人的意见，走上了北大校长的职位。 就任北京大学校长　  之 演 说　 蔡元培  学 习 目 标 1．在了解北大的历史和当时的社会历史背景的基础上，引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。 2．结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。 3．结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。 4．结合本文的思想内容，思考大学的内涵和大学生的价值取向问题，并进而对我国建设世界一流大学提出自己的想法与建议。 作 者 生 平 蔡元培（1868—1940），字鹤卿，先号民友，后改孑民。伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者。 作 者 作 品 唐振常《蔡元培传》（节选） 1916年前北大的概况 蔡元培的改革措施 新文化运动与五四运动的策源地 坚决批判封建复辟思想，反对“尊孔读经”，针对宗教迷信活动，提出“以美育代宗教”的口号，发表了《文化运动不要忘了美育》、《美育与人生》等文章和演说。 作 者 作 品 蔡元培手迹 生 字 注 音 肄业（yì）?? 提携（xié） 弭谤（mǐ） 孜孜求学（zī zī） 　 　 　 　 造诣（yì） 矫正（jiǒo） 冶游（yě） 敷衍（fū yǎn） 　 　 　 　 贻误（yí） 砥砺（dǐ lì） 切磋（cuō） 相勖（xù） 　 　 　 　 店肆（sì） 裨益（bì） 旁稽博采（jī） 会晤（wù） 　 　 　 　 商榷（què） 訾詈（zǐ lì） 多 音 字 辨析 长：zhǎng （校长） cháng （特长） 称：chēng （称赞） chèn （对称） 丧：sàng （沦丧） sāng （丧事） 鲜：xiǎn （鲜为人知） xiān （新鲜） 塞：sè （塞责） 　 　 　 　　 sài （边塞） 　 　 　 　　 sāi （活塞） 形 近 字 辨 析 肄：（yì） 肄业??? 肆：（sì） 酒肆 诣：（yì） 造诣 旨：（zhǐ）宗旨 聘：（pìn） 聘请 骋：（chěng）驰骋 贻：（yí） 贻误 殆：（dài）殆尽 　 　 　 　 籍：（jí） 国籍 　 　 藉：（jí） 狼藉 骄：（jiāo）骄傲 矫：（jiáo）矫正 成 语 积 累 问心无愧 孜孜以求 束之高阁 以身作则 责无旁贷 无动于衷 以诚相待 开诚布公 刮目相看 终南捷径 字 词 解 释 【刮目相见】 　　比喻另眼看待。 【时阅数载】 　　时间经过几年。阅，经过。 【长足】 　　形容进展迅速。 【长斯校】 　　当此校校长。 【提携】 　　比喻在事业上扶植后辈。 【姑不具论】 　　暂且不作论述。具，陈述。 【宗旨既乖】 　　宗旨既然错误。乖，错误。 【敷衍】 　　这儿指学习不认真。　 【砥砺】 　　磨练。 【营营】 　　形容辛苦劳累。 【切磋】 　　比喻共同学习，互相研究讨论。 　 字 词 解 释 【店肆】 　　店铺。 【视事】 　　到职开始工作。 【潜修】 　　深入钻研。 【裨】 　　有益。 【商榷】 　　商讨。 【肄业】 　　在这里是就学的意思。肄，学习。 【终南捷径】 　　比喻达到目的的便捷途径。 【弭】 　　消除，平息。 【日偷】 　　越来越苟且敷衍，只顾眼前。【相勖】 　　相互勉励。 【訾詈】 　　指责，诋毁，谩骂。 读 文 知 意 第一部分（1段）：回顾自己与北大的渊源。 第二部分（2－4段）：对青年学子提出三点希望。 ①抱定宗旨，为求学而来。 ②砥砺德行，品行不可以不谨严。 ③敬爱师友。 第三部分（5段）：交待了上任后要做的两件事及缘由（一曰改良讲义。二曰添购书籍。）。 结构与观点 细 读 慢 品