巢湖学院考试记录及考试质量分析评估表【荐】.docVIP

巢湖学院考试记录及考试质量分析评估表 20 ——20 学年度第 学期 学院（系、部） 专业 教研室 年 月 日 基 本 情 况 考试科目 考试时间 教 研 室 评 价 命题情况 试题来源 试题库（ ） 教师命题（ ） 其 他（ ） 任课教师 授课班级 符合大纲要求 符合（ ） 基本符合（ ） 不符合（ ） 考核类型 考试（ ） 考查（ ） 考试方式 开卷（ ） 闭卷（ ） 试题难度 偏难（ ） 适中（ ） 偏易（ ） 监考教师 考场记录 试题分量 偏多（ ） 适中（ ） 偏少（ ） 应考人数 实考人数 知识点分布 合理（ ） 较合理（ ） 不合理（ ） 命题教师 阅卷教师 题型结构 合理（ ） 较合理（ ） 不合理（ ） 考 试 成 绩 最高 分，最低 分，平均 分，不及格率 。 阅卷评分 阅卷方式 集体流水作业阅卷（ ） 任课教师阅卷（ ） 其他教师阅卷（ ） 成绩 分布 优秀 （90—100分） 良好 （80—89分） 中等 （70—79分） 及格 （60—69分） 不及格 （60分以下） 评分参考 科学规范（ ） 较科学规范（ ） 欠科学规范（ ） 计分统分 规范准确（ ） 较规范准确（ ） 欠规范准确（ ） 人数 审签手续 规范完备（ ） 较规范完备（ ） 欠规范完备（ ） 百分比 教研 室意 见 教研室根据命题、阅卷、考试成绩等情况，对命题、阅卷和考试成绩等进行客观、具体地分析，对本次考试质量作出综合性的评价，提出教学内容与教学方法等方面的改进意见。 教研室主任（签名）： 试 卷 综合分 析 命题（组）教师根据学生答卷和考试成绩，对命题与考试结果进行客观、具体地分析，对教学提出科学合理、切实可行的改进措施。 命题（组）教师（签名） 学院 系、部 意见 学院 系、部 负责人（签名）： 注：本表纸质一式两份，一份与试卷一起装订，另一份交院（系、部）存档。