整式的加减 课后练习及答案详解.docVIP

整式的加减练习 第二课前复习第一课时内容1.如果2x2y3与x2yn+1是同类项，那么n的值是( )A．1 B．2 C．3 D．4 2.下列运算正确的是( )A．?2(3x?1)= ?6x?1 B．?2(3x?1)= ?6x+1 C．?2(3x?1)= ?6x?2 D．?2(3x?1)= ?6x+2 3.化简5(2x?3)＋4(3?2x)结果为( ) A2x－3 　　　　　　B． 2x＋9 　　　　　　C． 8x－3 　　　　　　D． 18x－3 4.下列去括号、添括号的结果中，正确的是(　　) A．?m+(?n2+3mn)= ?m+n2+3mn B．4mn+4n?(m2?2mn)=4mn+4n?m2+2mn C．?a+b?c+d= ?(a?c)+(b+d) D．5a?3b+(?)=(?3b+)?(?5a) 1.当时， 2.若多项式2x2+ax?y+6与多项式2bx2?3x+5y?1的差与字母x的取值无关，则a，b的值分别是a= -3 ；b= 1 ． 3.已知A＝2x＋y，B＝2x－y，计算A2－B2． 4.定义一种运算： ，计算 拓展：某校艺术班的同学，每人都会弹钢琴或古筝，其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多10人，两种都会的有7人．设会弹古筝的有m人，则该班同学共有 人．(用含m的代数式表示) 课后练习详解 题一： 答案：B． 详解：所含字母相同，并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项．因此，有n＋1=3，解得n=2．故选B． 答案：D． 详解：利用去括号法则，将各式去括号，从而判断即可得出答案： A．?2(3x?1)= ?6x+2，?2(3x?1)= ?6x?1错误，故此选项错误； B．?2(3x?1)= ?6x+2，?2(3x?1)= ?6x+1错误，故此选项错误； C．?2(3x?1)= ?6x+2，?2(3x?1)= ?6x?2错误，故此选项错误； D．?2(3x?1)= ?6x+2，故此选项正确．故选D． 答案：A． 详解：利用分配律相乘，然后去掉括号，进行合并同类项即可求答案： 原式=10x－15＋12－8x=2x－3．故选A． 答案：5． 详解：先根据整式混合运算的法则把原式化简，再把代入进行计算即可： 原式=6x2＋3xy－2x2＋2xy=4x2＋5xy． 当时，原式=4＋5×=5． 答案：?3，1． 详解：∵多项式2x2+ax?y+6与多项式2bx2?3x+5y?1的差与字母x的取值无关，∴2?2b=0，a+3=0，解得：b=1，a= ?3，故答案为：?3，1． 答案：8xy． 详解：A2－B2＝(2x＋y)2－(2x－y)2＝(4x2＋4xy＋y2)－(4x2－4xy＋y2) ＝4x2＋4xy＋y2－4x2＋4xy－y2＝8xy． 答案：5?x． 详解：由得： (x+1)×2?3×(x?1)=5?x．故答案为：5?x． 答案：2m+3． 详解：设会弹古筝的有m人，则会弹钢琴的人数为：m+10， 该班同学共有：m+m+10－7=2m+3．