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教育科研信息 第10期 （总第10期） 龙井市教育学会????? 2015年6月30日 ※ 学会工作 ★龙井教育学会举行会员代表大会暨“十二五”表彰大会 ※基层动态 ★龙井一幼努力创设朝鲜族传统文化教育环境 ★细鳞河学校召开省级课题开题会暨研讨会 ★龙井实验小学：“说课培训”促青年教师发展 ★东山实验小学召开课堂教学阶段分析总结会 ★龙井北安小学组织“学习小组培训研讨活动” ★老头沟小学开展课堂教学模式研讨活动 ★龙井中学开展“无师课堂”教学观摩活动 ★龙井市三中与高级中学进行英语教学切磋 ★龙井四中组织数学组研讨课活动 ★老头沟中学举行教学开放周活动 ★龙井市职业教育中心举行“做党和人民满意的好教师”主题演讲比赛 ※简讯 ★龙井基地校迎来春季第一批学生入营 ★亚松一小组织“小学生语文读写能力竞赛” ★亚松二小开展读书知识竞赛 ★了解科学原理，感受科学魅力 ★龙井高中举办“校长杯”知识竞赛 ※教师作品 ★龙井市三中与高级中学有效英语研讨课所感 ※学会工作 ●龙井教育学会举行会员代表大会暨“十二五”表彰大会 6月18日，龙井市教育学会在东山实验小学举行第九届会员代表大会暨“十二五”表彰大会。州教育学会秘书长金光春，龙井市教育局局长朴文哲、副局长安建龙、基础教育科科长全龙彬，市进修学校校长玄承范、副校长杨春芬，各个学校的校长、学会秘书长，各学科专业委员会会员以及受表彰的代表等100余人参加了会议。 会议由市教育学会秘书长门玉芳主持。 会前，与会人员参观了“十二五”期间各校教研活动、荣誉展板。观摩了东山实验小学五年级组听课评课研讨活动。 龙井市教育学会副会长玄承范代表学会理事会作“十二五”期间工作报告，选举并产生了新一届龙井市教育学会理事会；修改了《龙井市教育学会章程》。大会交流了龙井市三中的《以“3+1”学案教学为抓手推进课堂教学改革》、北安小学的《小班化背景下学校教育的发展》、教师进修学校心理健康教学专业委员会郑锦顺的《创新学术研究活动，促进教师专业发展》的先进教育改革、学术研究先进经验。大会表彰了12个先进基层教育学会、 6 个教育科普先进单位、 6 个先进学科专业委员会、 15名优秀教育学会工作者、18名优秀会员。 州教育学会金光春秘书长、龙井教育局局长朴文哲在讲话中充分肯定龙井市教育学会工作的同时对今后学会工作和全市教育科研工作提出了要求和建议。要明确任务、把握机遇，勇于担当、强化服务意识，加强课题管理，促进成果转化，切实提高“十二五”课题研究工作质量和效益，为“十三五”期间的工作指明了方向。 ●龙井一幼努力创设朝鲜族传统文化教育环境 为传承和弘扬朝鲜民族传统教育，充分发挥环境育人的作用，龙井一幼始终以建设生态化、民族化幼儿园为办园目标，借助搬迁新园这一有利契机，为民族化、生态化的教育环境创设投入大量的人力、物力。成立民族环境创设领导小组，制定环境创设方案，部署人员安排。组织开展班级环境文化创设评比，定方案、抓落实，发动全园力量和集体智慧，力求打造健康、高雅、益教、富有民族特色的教育摇篮。 幼儿园环境建设把握民族、生态化教育主线。在走廊、楼梯、角落随处可见绿色的盆栽和花草，充满生机和活力，给人以欣欣向上的感觉。每一扇玻璃门窗上粘贴着活泼可爱的动槙物卡通窗贴，烘托出童趣、快乐的教育氛围。各楼层的楼梯墙面上以独特的手法和精巧的构思将朝鲜族文字符号拼接成了恐龙、长颈鹿、螳螂、鲸鱼等自然生物的造型，彰显出民族教育与生态化教育的巧妙融合。为了还原教育的本真，设计了各班、各室门前闪亮的爱心树和鼓励墙，为幼儿在成长展示中获得成功感和幸福感搭建了平台。教室里，以班级名称为主题的情景彩绘墙面和教师手工制作的丰富的卡通吊饰、墙饰，为幼儿营造出愉快的树林、海洋、天空等情景氛围。朝鲜族传统的游戏、服饰、风景等民俗主题墙，以及乐器、风俗造型等手工摆件，创设富有民族气息的教育环境。 一幼表示，目前的民族教育环境建设还在进行当中，会在今后一段时间内逐步完善。一幼会将学前儿童的民族传统文化教育作为重要的教育目标，为朝鲜族儿童的健康成长和朝鲜民族文化传统的继续、发扬做出积极的努力。（张文） ●细鳞河学校召开省级课题开题会暨研讨会 5月13日，细鳞河学校在二楼会议室召开吉林省教育学会十二五规划课题开题会暨课题研讨会，进修学校副校长杨校长，龙井市教育学会秘书长门主任以及市教育学会张老师参加了开题会。 会上，进修学校副校长杨校长宣读了课题立项书；刘校长从研究背景、研究综述、理论依据、研究目的及意义、研究内容、研究方法、研究步骤及研究保障等方面全面论证了课题研究的可行性和科学性，教育学会秘书长门主任进行了课题鉴定，阐述了该课题的选题准确，研究内容和研究方法科学，研究具有一定的可操作性，同时建议课题组要扎实落实各项研究内容，注重实效性。