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- 2017-08-08 发布于河南
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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目【荐】.doc
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目
申 请 书
项目名称: 形成性评价在大学英语教学中的应用
研究与实践
主持人 : 周 红
主持单位: 嘉兴学院外国语学院
通讯地址: 嘉兴市越秀南路56号
邮政编码: 314001
联系电话: 0573
传 真: 0573
电子邮箱: jxsally@126.com
合作单位: 负责人:
负责人:
负责人:
负责人:
负责人:
浙 江 省 教 育 厅
二○○四年二月制
目 录
一、简表..........................................................................................................................................2-3
二、立项依据………………….. ..…………………….…………………………………………3-8
1. 项目的意义………………………………………………………………………………..4
2. 本项目的国内外研究工作现状………………………………………………………...4-7
3. 主要参考文献…………………………………………………………………………...7-8
三、项目实施方案与实施计划……..………...…………..………………..…………….……..9-16
1. 具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题...........................................................9-10
2. 实施方案、实施方法、具体实施计划(含年度进展情况)及可行性分析…………...11-13
3. 项目预期的成果和效果…………………………………………………………………14
4. 本项目的特色与创新之处……………………………………………………….......15-16
四、教学改革基础...…………………………………….……………………….………….…17-22
1. 与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩………………….17
2. 学校已具备的教学改革基础和环境、学校对项目的支持情况,尚缺少的条件和拟
解决的关键问题………………………………………………..………………………..18
3. 申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况…...……………………19-21
五、经费预算与学校意见……………..…………………………………………………………..22
六、附件
1. 子项目一研究成果:论文初稿《大学英语采用形成性评价促进学生自主学习的实证
研究》……………………………………………………………………..23-28
子项目二研究成果:论文初稿《形成性评价在英语阅读教学中的运用与学生阅读能
力培养的调查与研究----兼评MCTC英语阅读课程评价体系》………… 29-33
3.子项目三研究成果:论文初稿《形成性评价和过程写作法在大学英语教学中的应用
—— 一项基于MCTC作文评价标准的课堂教学实践》…………………34-38
4.子项目四前期成果:论文《网络辅助课程与翻译教学整合实证研究》发表于《中国
翻译》2008(2)……..………………………………………………………39-43
5.07英语强化班形成性评价学期评定标准…………………………
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