春风化雨润物无声――谈科技辅导员在中学生机器人足球活动中的作用.pdfVIP

春风化雨润物无声 ——谈科技辅导员在中学生机器人足球活动中的作用 口 西北工业大学附属中学西安友谊西路127号刘利丽 近年来，随着国家对青少年科技创新活 泛的信息来源有关。 协调组员之间的关系，为活动创设和谐的氛 动的重视，在中小学开展了一项新的科技活 (2)机器人入门研究阶段。 围。 动——机器人比赛。我校领导对这项活动给 在入门阶段，通过教师的引领，达到激发 3．足球机器人活动创新阶段 予了大力的支持，使这项新兴活动在我校蓬 学生的兴趣，培养学生自信的目标。实验开始 在足球机器人活动中，我们要充分发挥 蓬勃勃的开展起来。 时，我们首先根据各个学生的特长将他们分成 每个学生的创造力，同时还要培养学生刻苦 一、机器人足球比赛介绍 几个小组，小组间可以相互学习和交流，有利 钻研、求真求实的科学精神，要使学生了解 机器人足球是我校学生科技创新活动的 于形成—个即有分工又有合作的集体。 科学没有坦途的道理。 重要内容。它的最大特点是在比赛过程中， 教师利用任务驱动的方式，设计几个任 所以，在学生掌握了足球机器人的设计 没有人的介入控制，机器人通过事先编制的 务，指导学生了解控制器的工作原理，马达、 要领后，要指导学生在设计上进行创新，研 程序进行比赛。它要求足球机器人，不但要 齿轮之间的变速关系，认识光感、触感等传 制出看球准、进攻快、反应灵活的足球比赛 有强壮的硬件系统，还要有随机应变的软件 感器，如，指导学生动手搭一个走曲线机器 机器人。 策略，只有这样才能控制比赛的胜负。 人的模型，并编写程序，经过几次成功的调 这个阶段，我们会指导学生自制马达控 机器人足球比赛将创新教育和科学研究 试，就会学生兴奋起来。 制电路，学习自制电路板、车轮、模型，同 有机的结合起来，它区别于传统的以知识和 在这个阶段，学生必须掌握实验器材的 学们要学会使用电钻、锯子，电烙铁等等。 技能为目标的课堂教学，具有实践性、探索 使用方法和特点，了解机器人软件和硬件配 由于原始五金配件的稳定性不好，许多数据， 性的特点，对中学生科学创新教育和素质教 合的关系。这是进行下一步研究的基础。而 往往需要反复多次实验才能成功。在挫折和 育具有十分重要的作用。 比起这些，更重要的就是学生参与的热情。 困难面前，教师的鼓励更加重要，要指导学 二、中学生机器人足球活动的开展 2．机器人足球研究阶段 生坚定的追求他们的目标，使学生体验到成 中学生机器人足球活动应采用研究性学 进入到研究阶段，教师要培养学生严谨 功的快乐和艰辛。 习的形式来开展。在教师指导下，以学生的 的科学态度，同时也要象朋友一样给予学生 整个过程中，教师不仅要做学生知识和 自主性、探索性学习为基础，以科学研究的 充分的信任，协助学生克服一个个困难，培 经验的引导者，而且要做和学生一起研究、 方式指导学生参与活动。教师的职责是创设 养学生面对挫折，解决问题的勇气和信心。 共同奋斗的合作者，通过活动培养学生严谨 一种有利于研究性学习的情景和途径。 在这个阶段，学生必须解决两个方面的 的科学态度和永不言败的勇气。 在机器人足球实践活动中，我们设计三 问题：足球机器人机械结构的设计，足球机 通过机器人足球活动，教师和学生会融 个阶段来进行： 器人程序的设计。为此，教师要和学生一起 合成为一个和谐的集体，这样的团队，是培 1．机器人足球活动学习阶段 讨论足球机器人需要完成哪些任务，进行任 养学生的团队协作的精神的基