2013人教版选修1《从锁国走向开国的日本》ppt课件1.pptVIP

* 第八单元 日本明治维新 第一课 从锁国走向开国的日本 第二课 倒幕运动和明治政府的成立 第三课 明治维新 第四课 走向世界的日本 历史条件 过程及内容 地位及影响 单元知识结构 一、开国前的日本 二、开国（过程） 三、开国后的日本 ---德川幕府的统治 ---黑船事件 ---日本社会危机的加剧 一个下级武士眼中的幕府统治 幼年高藤所经历的：高藤出生于长崎的武士世家，世代都效忠于肥前藩的大名。高藤家的生活虽不富裕，但也还算衣食无忧。 【探究一】高藤家的身份在日本地位如何？除此之外，在德川幕府统治下，当时日本还有哪些身份等级？ 武士：幕府统治的基础。 等级：除了士，还有农、工、商。 19世纪日本封建等级示意图 名义上的最高统治者 国家的实际统治者 一、德川幕府的统治（17世纪-19世纪） 天皇为名义上国家元首，朝廷设京都 将军掌握实权，政府设在江户（东京） 将军： 政治上掌握实权， 经济上是最大的封建主 17世纪初，德川家康建立起统一中央集权的幕府统治，史称德川幕府或江户幕府，开始了二百六十多年的统治（1603--1867）。 幕府：以将军为首的政权 19世纪日本封建等级示意图 被统治阶级 统治阶级 名义上的最高统治者 国家的实际统治者 藩主，享有藩世袭统治权，但必须听命于将军 将军、大名的家臣 封建统治的基础 为领主耕种，负担劳役 受歧视，处于无权地位 将军为了从思想意识上培养武士这个支柱，大力宣扬武士应具有忠、义、勇的精神，使武士为其效力和卖命，这就是“武士道精神” 政治上：日本的等级制度激化了阶级矛盾 （一）政治上 一个下级武士眼中的幕府统治 幼年高藤所经历的：幼年的高藤经常和爷爷穿梭于长崎的大街小巷，时不时会看见几个金发蓝眼的外国人，爷爷告诉他应该是荷兰人，然后又唠唠叨叨地用自豪而又带着些许惋惜的语气向小高藤讲述自己过去的时光…… 【探究二】为什么长崎的街头时不时看见几个金发蓝眼的外国人？为什么爷爷会判断是荷兰人？ 日本执行的是怎样的对外政策？ 一、除特许船只以外，严禁其他船只驶往国外。 二、除特许船只以外，不得派遣日本人至外国。如有偷渡者，应处死罪，偷渡船及船主，一并扣留。 五、发现耶稣教教士者，应予以褒赏。告发人之功绩优良者，赏银百枚。其他告发人，依其忠行情节，酌量褒赏。 ----译文据中川清次郎著《西力东渐本末》，1943年版，第196-198页 一、德川幕府的统治 （二）外交上：锁国政策 对比探究：日本幕府锁国政策和中国清朝的闭关锁国有 什么异同？ 不同点：日本：主要是防止外部侵略 清朝：主要是封建统治者的盲目自大 相同点： （1）都是落后的封建自然经济的产物 （2）都是为维护其封建统治 德川齐昭 （二）外交上：锁国政策 积极作用：一定程度上抵制了西方的殖民 侵略，维护统治。 消极作用：阻碍了日本经济的发展，日本 逐渐落后于世界潮流。 外交上：幕府的锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。 少年高藤所经历的：随着高藤慢慢地长大，高藤母亲常常越来越忙碌，到底是为什么呢？”小高藤常常疑惑不解。 日本纺织工场图 【探究三】观察下图，请你帮小高藤解答疑惑？ 商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 天皇 将军 大名 武士 资本主义生产关系的形成和发展 幕府 掌握政权，组成幕府 希望摆脱傀儡地位 农民、手工业者 新兴地主、商人 有些从事工商业 经济状况恶化 不满情绪增强 经济实力增强 要求政治权利 生活日益贫困进行反抗斗争 幕府已成为众矢之的 经济上：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。 1837年，下级武士大盐平八郎在大阪领导武装起义。中下级武士阶层日后成为倒幕派的领导核心。 青年高藤所经历的：1853年高藤来到浦贺，在浦贺他见到了几艘插着星条旗，冒着浓烟的大黑船闯入船港，不少人惊恐万分，纷纷逃离家园，也有不少胆大的人前去观看。 【探究四】高藤经历的是哪一事件？这一事件对日本产生了什么影响？ 黑船事件 ⑴时间：1853年 ⑵经过：美国海军准将佩里率军舰打开日本大门，次年强迫日本签订《日美亲善条约》，日本被迫开放通商口岸、允许美国派驻领事等。 ⑶影响：其他列强纷纷强迫日本签订不平等条约，日本陷入半殖民地的危机之中。 实质：先进的工业文明对落后农业文明的挑战 几 只 蒸 汽 船 惊破太平梦 黑船事件 黑船事件打开了日本的门户，民族危机不断加深。 19世纪中期，日本已经具备了进行全面改革的条件： ①政治上：等级制度激化了阶级矛盾； ④黑船事件，民族危机不断加深。 ③经济上：资本主义萌芽，引起阶级结构的变化； ②外交上：锁国政策使日本逐渐落后于世界