2013人教版必修2第14课《物质生活与习俗的变迁》ppt课件1.pptVIP

2013人教版必修2第14课《物质生活与习俗的变迁》ppt课件1.ppt

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第四关 课外延伸 小物品 大历史 生日快乐 * * * * * * * 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 道具师 电影道具部门的创作人员,负责设计组 织一部影片所需要的各种道具,负责编制道具预算。道具师应具有一定的文学艺术修养和历史知识,电影艺术基本知识,了解不同历史时期有关道具样式,领导安排道具员的工作。 5 4 3 建国以来物质生活的变迁 背景简介 1、物质生活:包括衣、食、住、行。 2、时代:中国现代 (中华人民共和国建国后的历史) 居住在济源的一个普通家庭 爷爷:生于1939年。17岁时为1956年。 爸爸:生于1967年。17岁时为1984年。 我: 生于1992年。今年17岁。 新的一天开始了,正巧赶上星期 天,17岁的男主角正要从家里出发到 学校去取丢在学校的课本,故事就从 这里开始了…… 第一关 基本知识 出门要穿外衣,穿的外衣会是以下哪一件? 走出屋门,准备出发,男主角 男主角转身,看到母亲站在家门口,家的房子可能是 母亲想让男主角顺便买些米回家,于是从口袋里掏出了 第二关 综合运用 忙完事情后男主角返回家中,来到自己的卧 室,他的卧室是怎样布置的? 第三关 把握本质 爷爷17岁时物质生活特点: 简单,朴素,单调,政治性、革命性强 ( 建国初期,经济建设刚刚起步,国际环境不利。) 父亲17岁时物质生活特点: 开始丰富多彩,开始时尚个性,开始多样化 (改革开放初期,以经济建设为中心,经济快速发展。) 我17岁时物质生活特点: 更加丰富多彩,更加时尚个性,更加多样化 (改革开放深入进行,经济的发展更为迅速) 社会生活实际上是社会经济的附属物,有 什么样的生产方式和经济制度就会有什么 样的生活方式和生活水平。 合格的道具师应当 考虑剧本要求的时代背景下的生产方式和经济制度 整体道具的类型和布局 特定场景单独道具的设计 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 * * * * * * *

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