《角》典型例题.doc

《角》典型例题 例1.图中，以B为顶点的角有几个？把它们表示出来.以D为顶点的角有几个？把它们表示出来. 解：以B为顶点的角有3个，分别是：∠ABD、∠ABC、∠DBC，以D为顶点的角有4个，分别是∠ADE、∠EDC、∠ADB、∠BDC. 注意： (1)也可用数字或希腊字母来表示，但需在靠近顶点处加上弧线. (2)一般我们在初中阶段研究的角是小于平角的角. 例2.(1)57.32°=_____度_____分_____秒. (2)27°14′24″=_____度. 分析：从大的单位化为小的单位用乘法,像(1)题，反之用除法，如(2). 57.32°=57°+0.32°=57°+60′×0.32 =57°+19.2′=57°+19′+0.2′ =57°+19′+60″×0.2 =57°19′12″ 27°14′24″=27°14′+24″÷60° =27°14′+0.4′=27°+14.4′ =27°+14.4÷60 =27°+0.24°=27.24° 解：(1)57 39 12 (2)27.24 例3.小亮利用星期天搞社会调查活动，早晨8：00出发，中午12：30到家，问小亮出发时和到家时时针和分针的夹角各为多少度. 答案：出发时的时针和分针的夹角为120°，回到家时时针与分针的夹角为165°. 例4.如图4所示的是两块三角板. （1）用叠合法比较∠1，∠，∠2的大小； （2）量出各角的度数，并把图中6个角从小到大排列，然后用“＜”或“＝”号连接. [分析]叠合法就是把两个角的一边重合，根据另一边的位置就可以比较出角的大小. 解：（1）如图所示 把两块三角板叠在一起，可得∠1＜∠，用同样的方法可得∠＜∠2， 所以∠1＜∠∠2． （2）用量角器量出各角的度数分别是∠1＝30°, ∠2＝60°, ∠3＝90°, ∠＝45°, ∠＝45°, ∠＝90°， ∴∠1＜∠＝∠＜∠2＜∠3＝∠． 例5. 小明从A点出发，向北偏西33°方向走33 m到B点，小林从A点出发，向北偏东20°方向走了6.6 m到C点，试画图确定A，B，C三点的位置（1cm表示3m），并从图上求出点B，C的实际距离． 解：①如图所示，任取一点A，经过点A画一条东西方向的直线WE和一条南北方向的直线NS（两条直线相交成90°角）． ②在∠NAW内作∠NAB＝33°，量取AB＝1.1cm． ③在∠NAE内作∠NAC＝20°， 量取AC＝2.2cm． ④连接BC，量得BC＝1.8cm， ∴BC的实际距离是5.4m．