2013人民版选修4《盛唐伟业的奠基人--唐太宗》ppt课件4.pptVIP

你觉得唐太宗是个怎样的人？ 这个勇猛强悍、机敏聪慧、重情重义的帝王除了赫赫战功之外，还有更多值得后人品评的业绩…… 玄武门之变发生的原因 唐太宗的即位是通过兵变得到的，而且杀死了自己的一个哥哥一个弟弟，但从古至今极少有人对此指责他，主要是因为他在这场帝位争夺战中并没有用残忍的手段去加害对方，而是到最后才被迫自卫的。在玄武门之变以前，①李建成和李元吉便多次想除掉李世民。②父亲李渊又一直偏袒太子一派，唐太宗最后一举多少有点迫于无奈的意味。 议一议：你怎样看嫡长子继承制和李世民的玄武门之变？ 2.“贞观之治”的表现 治国思想：“存百姓”、“重人才”、“强政治” 3、“贞观之治”的影响： （1）结束隋末社会动荡局面； （2）使社会生产得以恢复和发展，国力强盛，社会稳定； （3）为“开元盛世”局面的出现奠定了基础； （4）封建统治成就突出，为后世典范。 晚年的“糊涂” 贞观后期，唐太宗有了一些变化，先从纳谏开始体现出来。贞观十年，魏征发现他“渐恶直言”，这是唐太宗走向一些错误的开始。 征伐高丽：前后两次，不听大臣们的劝告，虽然取得了一些胜利，但得不偿失。不但唐太宗得了病，因为要大量造船，结果引起农民起义，激化了国内矛盾。 奢侈现象：在贞观十六年的时候，唐太宗下诏说，太子所用之物其他机关不得限制，结果造成太子的严重浪费现象。唐太宗自己也开始修造宫殿，贞观十一年在东都洛阳修飞山宫，二十一年又修翠微宫。 “功大过小” 唐朝的三省六部制 明确了赏罚制度，加强了法制建设，长孙无忌又和其他人为其作注，这就是后来所说的《唐律疏议》，成为封建社会成就最高法典，而且一直保存下来。 唐太宗特别设立了死刑覆奏制度，以示对人命的重视。在京城要在两日内 唐律残片 《贞观律》 五次覆奏，在各州要三覆奏。这种制度的建立有个惨痛的教训，就是错杀了大臣张蕴古，唐太宗后悔不已。因此决定设立这项制度，同时为了防止和严惩诬告行为，还规定诬告者要“反坐”，即诬告他人什么罪名，就用这种罪名惩罚诬告人。 唐太宗曾说：“法乃天下之法，非朕一人之法。” 唐朝科举考试考场 皇榜(金榜) 科举考生看榜图 阶段 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 主 要 贡 献 皇帝 常设考试科目：秀才、明法、明书、明算等科 以进士和明经科最为重要。 科举制的创立和完善 开始用分科考试的办法选拔官员 始建进士科,科举制度形成 增加考试科目，以进士、明经为主 首创殿试制度和武举制度 任用高官主持科举考试，提高地位 创 立 完 善 贞观之治的内容 影响 措施内容 领域 政治 法律 科举 经济 完善隋朝的三省六部制 精简机构，提高效率 重视法制，颁行《唐律》 化重为轻，惩治贪赃枉法 发展隋朝科举制，重视进士科 扩大统治基础 均田制和租庸调制 复苏唐初经济 结论 有利于稳定社会和发展经济；为唐朝步入强盛奠定了基础 民族关系 战争、设置机构、册封、和亲 巩固统一，有利于民族融合和社会经济的发展。 晚年渐趋奢靡,求仙长生最后服丹暴亡,享年52岁 太宗自我检讨之五事： 一 不疾胜己之善， 二 能弃短取长， 三 敬贤而怜不肖， 四 不恶正直之士 五 爱外国人如本国人 唐太宗对自己一生的评价是“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。” * 三月三日天气新,长安水边多丽人 步辇图 正月十五那一天，公主答应来西藏 胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 唐朝历史发展的轨迹 衰落 兴起 发展 鼎盛 灭亡 贞观之治 武则天政绩 开元之治 安史之乱藩镇割据 唐末起义藩镇灭唐 二 盛唐伟业的奠基人 ——唐太宗 课标内容 1.列举“贞观之治”的主要表现； 2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 1、唐高祖李渊???????　　　唐太宗李世民 一、东征西讨定基业(军事统一全国) 617年，太原起兵，杀王威，高君雅 → 618年，灭隋，建立唐朝定都长安 → 624年，统一全国 617年助父起兵反隋 →618年，打败薛举集团 →以攻为守击败割据马邑的刘武周 → 620年，击败窦，王两大集团（取得统一战争的决定性胜利） →624年，统一全国 玄武门之变  李世民功勋显赫，对太子李建成的地位构成了极大威胁。李建成要保住太子地位，就必须除掉李世民。斗争中，李建成得到四弟李元吉的支持，处于优势。626年，他俩借突厥进兵之机，共谋调出秦王府兵将，以削弱李世民的力量。李世民得知后，与亲信房玄龄、长孙无忌等策划，抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李元吉上朝路过玄武门，发现伏兵，急忙掉头回马便走。李世民从后面大呼追赶，李元吉仓皇转身张弓搭箭，连发三箭都没有射中李世民。李