2013岳麓版选修2第6课《法国大革命》ppt课件3.pptVIP

想一想，拿破仑为什么把《法兰西民法典》看得比他的辉煌战绩还重要？《法兰西民法典》是否具有他所期待的那种重大历史意义？为什么？ 答案提示　(1)因为拿破仑亲自主持制定了这部《法典》，并且该法典保留了法国大革命期间某些改革成果，确认了自由、平等的原则。 (2)有。因为这部法典不仅保留了法国大革命期间的某些改革成果，确认了自由、平等的原则，而且有利于打击封建复辟势力，巩固资产阶级的统治秩序，成为欧美各国资产阶级制订法典的蓝本。 【阅读与思考】 【自我测评】 《人权宣言》的主要内容是什么？ 答案提示　《人权宣言》作为资产阶级革命的纲领性文件，宣布人生而平等，拥有财产、安全和反抗压迫等天赋的不可剥夺的权利，其核心是人权、民主和法治，并强调了平等。 雅各宾派的恐怖政策主要表现在哪几个方面？ 答案提示　(1)用最严厉的措施，打击一切敌人和商业投机活动。 (2)断头机成为雅各宾派专政时期恐怖统治的象征。 从1789年到1815年法国经历了哪些政体？ 答案提示　封建专制→君主立宪制→共和制→军事独裁政权→帝制→旧王朝复辟(封建帝制)→君主立宪制。  1． 2． 3． 单击此处进入 课时跟踪训练 * 第6课　法国大革命 课程标准 1．概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于 人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程 的意义。 2．以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本 史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和 艰巨性。 3．知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体 会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 内容解读 1．把握《人权宣言》颁布的背景、内容及其影响，尤其 是对法国及世界民主化进程的意义。 2．通过学习法国大革命的历程，体会民主与专制斗争的 深刻性、复杂性、反复性、长期性，认识民主制度的 建立并不是一帆风顺的。 18世纪初“_______”开始显露出衰落的征兆。 18世纪，法国的启蒙思想家们倡导自由、平等和天赋人权的观念，启发了第三等级的反抗意识。 为了解决财政危机，1789年路易十六被迫下令召开三级会议，这成为大革命爆发的导火线。 一、大革命前夕的法国 1．“旧制度”的衰微 2．新思想的萌发 3．三级会议的召开 旧制度 18世纪的法国是欧洲大陆上典型的封建专制国家，专制王权已成为资本主义发展的严重障碍，推翻封建专制制度已成为新兴资产阶级的历史使命。 (1)革命爆发：1789年7月14日，巴黎人民攻占_________， 大革命开始。 (2)《人权宣言》 ①通过：1789年8月。 ②核心：_____、民主、_____，尤其强调_____。 ③意义：宣示了新制度的原则，成为1791年宪法的_____。 二、法国大革命的进程 1．攻占巴士底狱和《人权宣言》 巴士底狱 人权 法治 平等 序言 ①通过：1791年9月，制宪议会通过。 ②内容：宣布法国为___________国家。 (1)对外战争 ①1792年春夏之交，法国向___、___宣战。 ②9月，法国义勇军在_________击退普鲁士军。 (2)共和国建立 ①1792年9月，国民公会宣布成立共和国，史称“_______ ___________”。 ②______年1月，国民公会以叛国罪处死国王_________。 (3)吉伦特派下台 君主立宪制 2．战争与内乱 普 奥 瓦尔密村 法兰西 第一共和国 1793 路易十六 1793年5月底，巴黎民众推翻了吉伦特派的统治，_______ ___掌权。 (1)内容：实行战时总动员，用最严厉的措施，打击一切 敌人和_____投机活动；_______成为恐怖统治的象征。 (2)评价 ①积极：平息了国内叛乱，击退了_________，稳定了局 势。 ②消极：造成人人自危，致使罗伯斯比尔众叛亲离。 (3)结果：1794年7月反对派发动“_________”，大革命高潮结束。 雅各宾 派 3．恐怖统治 商业 断头机 反法联军 热月政变 (1)原因 ①热月政变后，法国政局依然动荡不安。 ②许多人企盼出现一个强人政权。 ③_______个人卓越的军事才能。 (2)上台：1799年11月，拿破仑发动“_________”，建立起_________。 (1)建立高度集权的政府体制。 (2)主持制定了《_____________》 三、拿破仑时代 1．拿破仑上台 2．拿破仑的统治 拿破仑 雾月政变 独裁政权 法兰西民法典 ①内容：保留了法国大革命期间的改革成果，确认了 _____、_____的原则。 ②局限：限制_________，限制_____和未成年人的权利。 (3