2013高中语文秋季一轮复习备课系列：1-3-2《鸟啼》课件3（苏教版必修二）.pptVIP

* * * 鸟 啼 （英） 劳伦斯 点击作者 加深理解 劳伦斯（1885—1930），英国作家。他生在诺丁汉郡一个矿工家庭，曾在诺丁汉大学学习师范教育，当过会计、职员、教师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。1909年开始发表诗歌。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作长篇小说《儿子和情人》，带有自传性质，描写矿工家庭的困苦生活。他的作品还有长篇小说《虹》《迷途的姑娘》《恋爱中的女人》。劳伦斯是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代西方工业文明持批判和否定态度，致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发展，怀着憧憬的作家，他的散文是一个孤独者在他那个喧哗的时代和骚动的文化氛围内发出的生的感叹。他曾说过，他的作品是写给五十年后的人看的。 写鸟啼的语句： §2、鸽子开始不间断地缓慢而笨拙地发出咕咕的叫声。这声音有些吃力，仿佛还没有从严冬的打击下缓过气来。黄昏时，从河床的蔷薇棘丛中，开始传出野鸟微弱的啼鸣。 §3 从夜色中浮起的隐约而清越的声音，使人惊讶。当大地仍在束缚中时，那小小的清越之声已经在柔弱的空气中呼唤春天了。它们的啼鸣，虽然含糊，若断若续，却把明快而萌发的声音抛向苍穹。 §4田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。 §5它活泼，像泉水，从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出新。生活在鸟儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。 §8我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动的号音，那造物从身后追赶上来，我们听到了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。 鸟啼是如何变化的？ 明确： “吃力”、“微弱”——“隐约而清越”——“含糊”、“若断若续” 、“明快”——“活泼”、“悦耳”——“轻柔而欢快”。 由弱变强，由少变多。 在写鸟啼之前，文章写了些什么呢? 请用简洁的语言概括 明确： 严寒持续，鸟尸横陈，到处充斥着死亡的气息。 1、渲染凄凉的气氛 2、鸟尸反衬鸟啼,显示了一种生命本身的张力. 题目是”鸟啼”,第一段却先写”鸟尸”,为什么? 在严寒持续，鸟尸横陈，到处充斥着死亡的气息的情况下，鸟啼声却由弱变强，由少变多，这一变化说明了什么? 这一变化说明了春天的即将来临，显示了生命本身的力量。 ◎鸟儿由死而生，在天空中自由地飞翔，在春天里欢快地歌唱，这一切也打开了作者思想的闸门，引发了作者的思考，你能找到吗？你认同这些思考吗? 劳伦斯对于生与死的思考: 生——生命的力量是不可阻挡的，生命的冲动是无法遏制的。 死——不必畏惧死亡和痛苦，我们要坦然面对死亡。 生与死——生与死全不相容，，二者不可兼得，但生又孕育着死，死又孕育着生；我们要像鸟儿那样向死而生。 《鸟啼》托物言志，三位一体的美 景(鸟啼)：始而微弱，继而清越，终而欢快的鸟啼 情：对顽强生命、神奇生命的热情礼赞 理：生死全不相容，我们要像鸟儿一样“向死而生” 《鸟啼》通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣，表达了作者对生命神奇的由衷赞美和对生与死的思考。文章开始于对鸟儿死亡场景的描写，让人倍感凄凉，然而在天气转暖之后，鸟儿不停地啼鸣，呼告了一个春天新世界的到来，显示了一种生命本身的张力。鸟啼是新生命的象征，象征着严寒过后新生命的到来。而“鸟尸”则象征死亡，两者在文中起到了?强烈的对比效果。文章启示我们：生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求。 给你的生命以真诚的寄语—— 烈士暮年，巴尔扎克仍然是一个勇猛的斗士。当行走出现困难时，他在自己的手杖上留下了一句千古名言：“我粉碎了生命中的每一个障碍。” 奥地利作家卡夫卡，却发出了痛苦的呻吟：“ 我生命中的每一个障碍都在粉碎着我。” ◎一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；死是不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。 ——史铁生【中国当代作家】 ◎我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔【印度诗人】 ◎生是死的开始，生为死而存在，死是终极，又是开端。既是分离、又是密切地自我结合，死完成了还原。 ——诺瓦里斯【德国诗人】 ◎没有比由生带来的死更加绚丽，没有比死里孕育的生更加高贵