2015年开放英语1网考注意事项.docVIP

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开放英语1多媒体学习系统”试用实施方案 ? 根据教育部大学公共英语教学改革的要求,结合“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”英语教学改革的需要,中央电大启动了电大开放英语教学改革项目。这个项目以多媒体学习系统的推广应用为新切入点,旨在帮助电大成人学生进行个性化自主学习,强化学习过程,提高学习质量,培养学生的英语综合应用能力,同时推动电大人才培养模式改革及英语教学改革。 ? 一、课程说明 开放英语1多媒体学习系统供电大开放专科非英语专业的学生使用,一学期完成,共3学分。 学习系统以学生基于计算机的自主学习为主,面授辅导课为辅,并具有学习过程跟踪、学习行为记录及统计数据的传输功能。学生通过CD-ROM在本地计算机上学习,学习过程的数据、测试结果和作业等信息通过网络传输到中央电大形成性测评系统中,各级电大的教师通过形成性测评系统对学生的学习过程、作业和学习进度进行审阅和监控。 学习系统主要包括两部分,光盘学习系统和形成性测评系统。 光盘学习系统整合已有的文字教材、CD、以及部分VCD的内容,发挥计算机的优势,额外设计听、说的内容,加强练习和反馈,并记录和保存学习行为。结构上分为单元学习和辅助工具两大模块。 ? 模块 内容 作用 单元 学习 普通单元 (Units 1-5、 Units 7-11、 Units 13-17) 主体学习内容、综合技能训练 复习与自测单元 (Unit 6 / Unit 12 / Unit 18) 阶段性测试、检验学习成果 辅助工具栏 ? 单元目录(Units) 语音(Pronunciation) 词汇表(Glossary) 功能句(Function) 语法(Grammar)、 网上学习资源(Online Activity) 轻松一刻(Fun Time) 使用帮助(Help) 辅助性和扩展性的学习资源 ? ? 形成性测评系统通过中央电大考试平台实现如下功能:学生学习过程的监控、记录及成绩管理、统计等数据管理;教师远程评判主观性作业和扩展资源的上传下载等传输管理,以及有关教师和学生的信息数据查询等。 这套学习系统的运行环境要求如下: (1)硬件要求(最低配置):赛扬800MHz主频,128M内存,硬盘800M以上可用空间,耳机(带MIC),鼠标,键盘。(2)软件要求:Windows 2000以上操作系统,安装Windows Media Player 9.0以上版本。 ? 二、课程考核 本课程的考核由形成性考核和课程终结考试两部分组成,形成性考核占总成绩50%,课程终结考试占50%。 1.形成性考核 满分100分,占课程总成绩的50%,由三部分构成:普通单元学习成绩、阶段性测试成绩以及学习表现分数。其中普通单元每个单元3分,共计45分;阶段性测试每次测试15分,共计45分;学习表现10分。具体如下表: ? 考核内容 分值 评??? 分??? 标??? 准 普 通 单 元 (45分) Unit 1 3 ? 根据学生在单元自测(Test Yourself)环节所得分数计算: ? 3分:Test Yourself成绩70-100分 ? 2分: Test Yourself成绩50-69分 ? 1分: Test Yourself成绩1-49分 ? 0分: Test Yourself成绩0分 ? 这部分形考成绩由学习系统自动统计、生成。 Unit 2 3 Unit 3 3 Unit 4 3 Unit 5 3 Unit 7 3 Unit 8 3 Unit 9 3 Unit 10 3 Unit 11 3 Unit 13 3 Unit 14 3 Unit 15 3 Unit 16 3 Unit 17 3 复 习 与 自 测 单 元 (45分) Unit 6 客观题 10 ? 每次测试的客观题部分(计算机自动判对错的部分)按10分计算。这部分形考成绩由形成性测评系统自动统计、生成。 ? 每次测试的主观题部分(提交给教师批改的部分)按5分计算。 ???? 教师通过形成性测评平台评阅学生提交的内容,评分时按照满分100分计算,其中完成句子(或汉译英)50分(每句10分),英译汉50分(每句10分),批改完后将总分输入分数栏中。 ?????? 形成性测评系统根据教师输入的分数自动转换、生成这部分的形考成绩。 ? 主观题 5 Unit 12 客观题 10 主观题 5 Unit 18 客观题 10 主观题 5 学习表现 (10分) ? ? 10 教师根据学生面授辅导的课堂表现以及平时的学习表现等进行评分,并通过形成性测评平台输入分数。 教师评分时按照满分100分计算,形成性测评系统会根据教师输入的分数自动转换、生成这部分的形考成绩。 ? 2.课程终结考试 满分100分,占课程总成绩的50%,内容包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能

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