2015七年级语文下册 10 老王教案 鲁教版五四制.docVIP

《老王》 教学目标： 知识与技能： 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 过程与方法： 学习自主、合作、探究的学习方式。 情感态度与价值观： 学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。 教学重点难点： 1、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 2、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的疾苦。 教学时数： 1课时 教学过程： 一、导入新课。 1、检查预习:正音释词 惶恐 huáng 惊慌害怕 荒僻pì 荒凉偏僻 塌败 tā 塌陷破败 取缔dì 明令取消或禁止 凑合 cóu 将就 伛偻yǔlǚ 弯腰曲背 眼翳 yì 眼病 骷髅kūlòu 干枯无肉的死人骨骼 强笑 qiǎng 强颜欢笑 滞笨zhì 呆滞笨拙 愧怍 zuó 惭愧 失群落伍 因跟不上时代而感到孤单 2、诗歌导入 人力车夫　　文 /?雪山白莲 两个轮子，承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。 风里来，雨里去，一次次颠簸之后，熟记了城里的每一个坎坷。 夏天的汗滴，已凝结成严冬的寒霜，染得两鬓，一片斑白。 轮子始终在缓慢的旋转，终点又成了起点，怎么也量不尽眼前的路。