2015七年级语文下册 16 故宫博物院教案 鲁教版五四制.docVIP

《故宫博物院》 教学目标： 知识与能力： 1、掌握重点词语的读音及含义。 2、按照游览参观路线，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南到北，依次介绍建筑物。 过程与方法： 井然有序，条理分明的说明方法。 情感态度与价值观： 通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。 教学重点： 学习本文的说明顺序。 教学难点： 学习了解故宫博物院的特点。教学流程： 【搭桥引线、温故知新】 1.检查预习，组织学生以“我所知道的故宫”为话题进行交流，营造学习氛围?2．请游览过故宫的同学谈谈见闻和感受，也可展示拍摄的照片，激发学生的自豪感和求知欲。? 3.教师运用多媒体播放故宫图片，让学生对故宫有一个大致了解。 4.课前学生将生字词和作者简介写在黑板上，有各小组代表带领大家一同学习。 【前置作业、自主探究】 写出黑体字字音。 矗立（ ）?? 鳌头（ ）? 湛蓝（ ） 琉璃（ ） 鎏（ ） 金蟠龙（ ） 中轴线（ ） 金銮殿（ ） 击磬（ ） 玉玺（ ） 檀木（ ）? 攒（ ） 乾清宫（ ） 坤宁宫（ ） 诏（ ）书 肃穆（ ）? 上谕（ ） 额枋（ ）? 藻井（ ） ?垂脊（ ）? 矫健（ ）?? 妃嫔（ ）?翊坤