2015春一年级品生下册《迎接暑假生活（第1课时）》教案 山东版.docVIP

迎接暑假生活 单元课第 第四单元 第三课 迎接暑假生活 第几课时 第一课时 教学目标 　1、情感与态度：指导学生思考怎样过好暑假，怎样计划和安排好自己的爱护家生活。激发学生的主体性和自信心，增强学生的进取精神。 　　2、行为与习惯：通过科学、合理地安排暑假生活，培养学生的自我管理，自我控制，自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，学会照顾自己，有计划地安排好自己的生活。 　　3、知识与技能：丰富学生的日常生活知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理，自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识和技能。 教学难点 通过竞赛活动、对比、比较来提高分辨能力，遇到事情会思考、会计划、会安排。 教学重点 通过竞赛活动、对比、比较来提高分辨能力，遇到事情会思考、会计划、会安排。 教学过程 活动一： 1、教师担任主持人，宣布竞赛的规则。 2、宣读赛题，比赛开始。 （1）共答题： 你们小队在暑假中将准备怎样开展假日小队活动？ （2）必答题：（抽取题目） A、怎样选看电视？ B、准备读哪些书？ C、可以做哪些家务？ D、怎样完成好暑假作业？ E、准备做哪些有意义的事？ F、独自在家时感到孤独时怎么办？ G、当有陌生人敲门时怎么办？ （3）抢答题： A、可以“上网”吗？　　　　B、可以去游戏机房吗？ C、可以独自去游泳吗？　　　　D、可以去