2013课标实验版选修1《改革迫在眉睫》ppt课件2.pptVIP

* 选修1 第三单元北魏孝文帝改革 课程标准 高考 了解北魏孝文帝改革的背景。 北魏孝文帝改革 归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 “畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契……” ——《魏书·序记》 根据材料和图片，你能分别描绘长城南北人民的生产、生活方式吗？分属何种类型文明? “秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始；同时也代表着中华大地上两种不同文化形态共存的开始。” －中央民族大学历史系教授李鸿宾 北方民族 南方民族 生产方式 生活方式 文明类型 游牧为主 农耕为主 逐水草而居 定居 游牧文明 农耕文明 落 后 先 进 文明冲突是文明发展演进的动力。历史上每一次文明冲突的结果往往是形成文明共存与进一步的融合，……文明共存是融合各种文明不同的特质，弃不合时宜的文明，形成多元化的新的文明体系。 —— 肖 川 拓拔珪是鲜卑族拓拔部的首领,386年他重建代国即后来的北魏,399年称帝,是为道武帝.他的后代在439年统一了黄河流域。 问题：做为少数民族政权，北魏统治者是如何统治中原的？北魏在发展过程中出现了哪些重要人物与事件？ 北魏道武帝拓拔珪 第1课 改革迫在眉睫 课标要求: 了解北魏孝文帝改革的背景 第三单元 北魏孝文帝改革 中国古代历史纪年（BC21世纪——1840年） 夏、商、西