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第 33 卷第 3 期 2011 年 5 月 Vol. 33 No. 3 Journal of Tangshan Teachers College May 2011 论民办高校教学督导工作的实践性 喻巧玲 （黄河科技学院，河南郑州 450006 ） 摘 要：教学督导是高校尤其是民办高校教学管理制度中的必要环节，是教学质量监控体系的重要组成部分， 强有力的教学质量监管机制能促进和保证学校教学质量的提高。近年来，民办高校的地位大大提升，其教学督导 的作用也日益凸显，并在教学改革中不断地发展完善。 关键词：民办高校；教学督导；实践性 G648.7 A 1009-9115(2011)03-0147-03 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： On the Private Universities Teaching Supervision Works’ Practicality YU Qiao-ling (Huanghe Science Technology University, Zhengzhou 450005, China) Abstract: Teaching supervision is the necessary link of the universities, especially for the private universities’ teaching management system. There should be a strong teaching quality supervision mechanism to promote and guarantee the improvement of teaching quality. In recent years, the private universities’ statuses ascend greatly, and the teaching supervision’s function also increases, reaching perfect with the development of the teaching reform. Key Words: private university; teaching supervision; practicality 在我国，民办高校有其自身的特殊性，在教学管理上存 题的解决对于民办高校教学督导机制在实践中不断地完善、 在一定的难度。学校的教学督导部门作为学校教学质量的监 发展将起着决定性的作用。 管职能部门，目前还是存在着一定的滞后和不健全的问题： 一、民办高校在实践中发展的必要性 有的院校是教学督导部门挂靠学校教务处，因为与教务处共 近年来，我国民办高校为寻求自身的发展，采取了一系 同办公，工作中较容易沟通，能方便、及时获取相关信息， 列的教育、教学改革措施。同时，为适应社会对人才的需求， 但由于工作力度受到影响，工作职能发挥侧重于评教，而评 逐渐扩大招生规模。对于民办高校来说，培养出社会所需要 学和评管的职能发挥受到限制；也有院校是由主管教学院 的具有综合素质的人才已成为教育改革的重要课题和社会 （校）长和教务处共同管理，虽然是独立设置，但还是要接 关注的焦点。教育部颁布的 2005 年 1 号文件《关于进一步 受主管教学院（校）长和教务处的领导。