天津大学船舶与海洋工程专业卓越工程师陪养方案【荐】.pdfVIP

船舶与海洋工程专业卓越计划 培养方案 天津大学船舶与海洋工程卓越工程师教育培养方案 （本科培养层次） 一、培养目标 天津大学船舶与海洋工程专业本科学生的培养目标是：培养适应社会主义现 代化建设需要的、德智体美等全面发展的、掌握船舶工程、海洋工程及国际航运 管理的基本理论与基本知识的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级 专门人才。 学生毕业后能在船舶工程领域、海洋工程领域、航运管理领域，从事工程规 划、工程设计、工程建造、工程检验、工程管理与使用、科学研究等方面的技术 和管理工作。 基本思路: 听取船舶或海洋工程设计单位及建造单位等用人单位对人才培 养的要求，参考国内外著名大学的办学经验，改变过去以课堂教学为主的教学模 式，形成新的以培养出深基础、高素质、具有创新精神和实践能力为目标的校企 联合培养模式：该模式是以深厚的数学和力学知识为基础、以先进的科学研究和 工程实践成果为支撑、以具有国际化视野的良好的科学素养和工程实践能力的教 学团队为保障、以规模化实习基地、创新研发基地和多功能教学实验室等为创新 实践平台的人才培养体系。 二、培养标准 经过本科四年培养，学生应具有科学、工程和人文三方面的综合素质。在“知 识、能力、人文”方面具有以下基本标准。 1、人文素质标准：从身心素质和品德素质两方面提出质量标准。 1）身心素质 ①积极乐观的人生态度； ②很强的自制力； ③成就宏伟事业的自信心； ④包容心与团队精神； ⑤探究真理的精神和百折不挠的毅力； ⑥优良的身体素质。 2）品德素质 ①诚实守信、严谨求真的职业道德； ②具有远大理想和战略思维； ③敬业精神、社会责任感和工作责任心； ④爱国奉献精神和谋求人类福祉的志向； ⑤敢于质疑、勇于探索的精神； ⑥同情； ⑦感恩。 2、能力素质标准：要拥有学习、工程实践和开拓创新的能力。 1）学习能力 ①有效的学习能力； ②思辨能力； ③专业前沿理解力和洞察力。 2）工程实践能力 ①有效的中外语言交流与写作能力； ②运用计算机和仪器仪表设备能力； ③大型项目的管理和组织能力； ④从事船舶与海洋结构物设计工作的能力； ⑤从事船舶与海洋结构物制造工作的能力； ⑥大型项目的领导能力。 3）开拓创新能力 ①逻辑推理与创新能力； ②从事船舶与海洋结构物创新研究工作的能力。 3、知识体系标准：拥有人文、政治、经济、管理和工程技术方面的基础知识及 专业知识。 1）人文社会科学知识 ①政治和哲学知识； ②运法律与知识产权知识； ③社会、经济和自然界的可持续发展知识。 2）自然科学知识和工具性知识 ①掌握高等数学和工程数学知识； ②了解信息科学基础知识，掌握文献、信息、资料检索的一般方法； ③掌握计算机基本知识、高级编程语言； ④掌握船舶与海洋工程相关软件应用技术； ⑤熟练掌握英语，具有一定的英文写作和表达能力。 3）专业及经济管理知识 ①掌握工程力学、结构力学、静力学、流体力学、土力学的基本原理和分析 方法； ②掌握金属材料的基本性能和热处理方法； ③掌握画法几何及工程制图以及船舶制图的基本原理； ④掌握船舶快速性和运动学的基本原理； ⑤掌握船舶与海洋结构设计理论、熟悉设备和系统的设计方法； ⑥掌握工程施工和组织的过程和项目管理、技术经济分析的基本方法； ⑦掌握船舶与海洋工程现代施工技术； ⑧了解本专业的前沿发展现状和趋势； ⑨了解与本专业相关的法规和设计、施工、验收规范与规程。 三、标准实现 1、课程知识体系重构 知识体系和实践体系（课程、教学内容和教学环节）是卓越工程人才培养的 基本要素，是能否培养出符合标准的工程人才的关键。针对“卓越工程师教育培 养计划”对人才培养的要求，必须通过重新组织课程体系、更新教学内容等来实 现专业人才培养的标准。为此，将船舶与海洋工程专业知识体系归纳为如下 3 个知识领域，见表1。 表1 船舶与海洋工程专业