小学英语教学_问题与趋势【荐】.pdfVIP

第 7 卷第 3 期 基础英语教育 Vol . 7 , No . 3 2005 年 6 月 J ournal of Basic English Education J un , 2005 特约专稿 小 学 英 语 教 学 ———问 题 与 趋 势 中央教科所外语教育研究中心 　张连仲 编者按 : 本文根据张连仲教授2005 年3 月在北京 “全国新标准英语小学培训者会议”讲座整理 , 本讲座视频文件可到基础英语教育网wwwnsecn 上下载观看 。 一 、当前外语教育探索热点和启示 可能还学了一些不太准确的东西 。这里有很多问 小学正式开设英语已经有四年了, 但是各地 题值得我们分析 。 实施小学英语教学的情况存在差异 。目前有些问 初中英语教学已经在全国推动起来 , 但困难 题需要我们来共同探讨 , 比如课改总体发展形势 和问题也比较多 , 它面临的挑战是最大的。首先 , 的问题 , 以人为本的教育理念的问题以及如何深 初中师资队伍的整体水平还显得是一个软肋 , 是 入认识课改的问题 。 一个比较薄弱的环节 。另外 , 现在初中的教材还 首先我想就课改的基本形势和大家交流一下 。 不够丰富 , 符合课程理念的、能够适应各地不同 总的来看 , 目前全国的课程改革 , 特别是英语的 教学需求的教材还不是很多 。在 目前这个发展过 课程改革 , 是处在积极的发展状态当中。小学开 程当中有些教材可能在一定程度上流行 , 但是根 设英语已经基本成势 , 初中的课程改革已经在全 据形势的发展 , 整个教材市场必将进行重新洗牌 , 国全面推动起来 , 今年各地的初中都已经进入课 教材的合理性必须有与之对称的现实考察才能做 程改革 。高中的课程改革 目前是在四个省区实验 , 出结论性的价值判断 , 最后形成一些精品的教材 。 已经取得了很好的成果 。当然这三个方面都存在 初中还有一个大的问题 , 就是中考的问题 。有的 着一些问题 。 老师讲 , 如果中考不改 , 他们没办法进行课改 。 小学英语教学有如下几个问题 : 全国范围内 现在教育部对中考这一块抓得很紧 , 去年出台了 各个层面的小学英语教学质量的问题 , 师资队伍 文件 , 今年也在出台指令性的文件 , 要求各地按 水平的问题 , 教材的问题 , 评价的问题 , 初中对 照新的理念 , 按照课标的思想设计评价体系 。有 小学英语教学水平的期待值的问题 。对这些问题 一些题型比如单纯的语音分辨题 , 就应该退出历 都有颇多的议论 , 有一些意见也很尖锐 。有的人 史舞台。说起来这好像是理所当然的, 但实际上 , 认为小学英语的开设可能是新一轮的大跃进 , 步 在各地去年送来的考题当中, 仍然有些地区在使 子跨得太大了; 有的人认为小学生 目前这种学习 用不合理的考题 。这些考题缺乏信度和效度 , 不 还不如不学 , 到了初中, 中学老师可能觉得学生 符合测试理念 。所以初中阶段主要要抓两个问题 , 看上去似乎会点儿 , 但似乎又什么都不会 ,