初中语文词性分析.pptVIP

词 性 名词的分类标准 事物名词／非事物名词 量化名词／非量化名词 附类：时间名词／地点名词／方位名词（非事物名词、非量化名词） 动词 一、动词的分类标准 1.根据带宾方式分类 （1）及物 a必须带宾（在于、得以、装作、促使、招致、博得） b可以带宾（胜、听、说、讨论、学习、保护、研究） （2）不及物 a不能带宾（咳嗽、睡觉、游行、考试、站岗、鞠躬） b带施事宾（败、来、孔、坐、伸、睁） 必须带宾——粘宾动词： 在于、趋于、处于、给以、加以、借以、予以 合乎、在乎、博得、觉得、显得、懒得 “于、以、乎、得”可以视为词缀，是词汇化、语法化的产物。昨天的句法就是今天的词法。 懒得： 她‖ 懒得〈连脚都不洗就睡觉了〉。 我‖ 懒得 理你。 结构词（与短语、句子结构一致的词）/非结构词（与短语、句子结构不一致的词） 我‖ 生〈于河北〉。 我‖ 生于 河北。 我‖ 出生〈于河北〉。 我‖ 出生〈于〉河北。 语音停顿和语法结构的关系 ：绝大多数情况下一致，也有不一致的情况。 不能带宾——粘状动词： 长辞、着想、看齐、自居、为生、作对、相称、洗尘、论处、效命、致敬、道喜、争光、用事、商榷 状语多数情况下由介宾短语构成。 及物／不及物（带施事宾语） 中国队大胜。 中国队大胜日本队。 中国队大败日本队。 日本队大败。 离合词不能带宾语，所以有了支配的对象只