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教育部学位与研究生教育发展中心 工作简讯 2008 年第5 期（总第27 期） 教育部学位与研究生教育发展中心编印 2008年10月20日 本 期 目 录 • 特别报道 学位中心深入开展学习实践科学发展观活动1 • 工作动态 我国学位授予信息年报工作将做重大调整1 2009 年全国优秀博士学位论文评选工作启动 2 2008 年在职人员攻读硕士学位全国联考考务准备工作平稳进行 3 2007/2008学年度学位授予信息年报工作正式启动 3 2008 年同等学力人员申请硕士学位全国统考成绩复核工作顺利进行 4 四川、重庆、陕西三省（市）2008年同等学力人员申请硕士学位全国统考工作正常进行4 • 会议信息 2008 年全国学位授予信息年报工作会议在贵阳召开 4 • 国际交流 日本大学评价与学位授予机构客人访问学位中心5 日本国际教育交流协会代表访问学位中心6 • 工会工作 学位中心工会组织秋游活动6 ★ 特别报道 学位中心深入开展学习实践科学发展观活动 按照《教育部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的统一部署，2008 年 10 月 13 日，学位中心成立了由党支部书记吴博达同志为组长、副书记王立 生同志为副组长的“开展深入学习实践科学发展观活动领导小组”，研究制定了 《学位中心开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。根据该方案，学位中 心以“探讨学位授予与研究生教育质量保障体系建设，促进研究生培养质量不断 提高”为载体，坚持“解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主” 的原则，紧密围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定以及学位中心 自身的建设、改革和发展问题，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，开 始了为期四个月的科学发展观集中学习实践活动。 目前，第一阶段的学习调研活动正在进行当中。期间，学位中心召开了动员 大会，传达了周济同志和中央第8指导检查组组长宋育英同志在“教育部深入学 习实践科学发展观活动动员大会”上的重要讲话精神，并就学位中心开展学习实 践活动的具体安排进行了部署。在随后的学习过程中，中心采取个人学习和党小 组集中学习相结合、集体讨论和个人撰写学习心得相结合、理论学习与工作实践 相结合的方法，力求全面、准确地把握科学发展观的基本内涵和精神实质，力求 将科学发展观转化为基本的思维方法。在此基础上，学位中心将《学位授予标准 与质量保障体系研究》和《资历框架及其在中国实施可行性的研究》确定为调研 题目，并以此为引领，对新形势下学位中心改革发展的新思路、新机制展开大讨 论、大调研。目前，第一阶段的学习调研活动已由学习培训环节顺利转入调研环 节。 （党支部 吕宏伟） ★ 工作动态 我国学位授予信息年报工作将做重大调整 2008 年 10 月 10 日，国务院学位委员会办公室下发了《关于调整学位授予 信息年报数据结构的通知》（学位办〔2008〕50号），决定从2008年9月1日起， 对学位授予信息年报工作做如下调整： 1 一、调整学位授予信息年报数据结构。调整后的数据结构，兼顾目前及未来 一段时间学位与研究生教育信息变化的状况，删除了大部分应由学位授予单位保 存的数据项，增加了部分具有重要统计意义的数据项，力求科学、精简，并涵盖 了新版学位证书的所有内容（含学位获得者照片）。 二、将原来按学年度上报改为按学期上报，即：每个学期结束后，各学位授 予单位按时将本学期授予学位人员的信息及时报送至省级（军队）学位委员会办 公室，再由省级（军队）学位委员会办公室汇总审查后一并报送国务院学位办。 三、推行“学位获得者国家备案制度”。为进一步保证学位授予信息的准确 性和完整性，维护学位获得者的合法权益，本着有利于信息公开和提供社会服务 的需要，在新的数据结构执行的同时，实行“学位获得者国家备案制度”，完善 学位授予