扬州大学第四次专业评估情况汇总分析【荐】.pdfVIP

扬州大学第四次专业评估情况汇总分析 学校教育教学评估中心于2008 年 10 月27 日至11 月11 日，组织了四个专 家组，依据《扬州大学专业评估方案（2007 年修订）》，先后对我校市场营销、 自动化、生物工程、化学工程与工艺、园林、法语、农业机械化及其自动化、艺 术设计、水文与水资源工程、广播电视新闻学、应用化学、测控技术与仪器、农 业资源与环境、营养学、哲学、热能与动力工程、思想政治教育、工业设计、金 融学、交通工程、工商管理等21 个专业进行了评估。专家组通过听取专业负责 人对近几年来专业建设情况的汇报，查阅专业建设的有关资料，考察实验室和图 书资料室，组织听课，召开学生座谈会，对学生进行问卷调查等形式，对上述 21 个专业的建设情况进行了认真全面的实地考察。现将有关情况汇总分析如下： 一、总体印象 这一次专业评估是 2005 年以来学校组织的第四次专业评估，至此，对学校 原有的92 个本科专业已完成了一轮评估。 21 个被评专业所在学院的领导对这一次专业评估都很重视，能组织有关同志 在认真学习 《扬州大学专业评估方案（2007 年修订）》的基础上，对照评估指标， 对专业建设情况进行总结分析，肯定成绩，找出不足，认真准备相关支撑材料， 认真进行自评。 这一次专业评估的结果总体上也是比较好的。 二、专业建设的主要成绩 1．关于师资队伍 各被评专业都十分重视师资队伍建设，通过外部引进、内部培养等措施，不 断改善专业教师队伍的职称结构和学位结构，不断提高师资队伍的素质。 绝大多数被评专业师资队伍中具有高级职称者的比例以及具有硕士以上学 位者的比例都超过了评估方案中“≥50%”和“≥55%” 的A 级标准。其中，应用化学、 思想政治教育等专业师资队伍中教授、副教授的比例，生物工程、园林、农业资 源与环境、自动化、热能与动力工程、农业机械化及其自动化、交通工程等专业 师资队伍中具有博士、硕士学位者的比例，均超过80%。 2 ．关于教学条件 各被评专业在学校的大力支持下，都能根据本专业的具体情况，积极采取措 1 施，注意加强图书资料、教学实验设备、实习基地等教学条件的建设，较好地满 足了本科教学的需要。例如： 生物工程专业现有国家级生物科学与技术实验示范中心1 个、省重点实验室 2 1 个、校重点实验室2 个，教学实验设施比较齐全，拥有实验教学用房2985m ， 教学仪器设备3369 台套，总价3390 万元，为本科生的实验、实习和毕业论文提 供了良好的实验教学平台。 广播电视新闻学专业现有多媒体网络教学、摄影教学、视频制作、音频技术、 演播厅等 10 个实验分室，设备728 台套，原值520 多万元，实验条件已达省内 先进水平，2007 年该专业实验室被评为省实验示范中心。 3 ．关于课程建设 各被评专业对课程建设都很重视，部分专业所在学院还立项资助建设一些院 级精品课程，有些专业已经建成了校级、省级精品课程，有的专业还建成了国家 级精品课程。例如： 应用化学专业的学科基础课和专业课中，不仅有三门校级精品课程、一门省 二类优秀课程、一门省一类优秀课程，还有两门国家级精品课程 （物理化学、分 析化学）。 生物工程专业现有国家级精品课程和省级优秀课程群各1 门，省级精品课程 3 门，植物生物学教学团队2008 年被评为省级、国家级优秀教学团队。 不少专业在课程建设的过程中，狠抓教材建设，并取得了可喜的成绩。例如： 应用化学专业近几年主编、副主编教材9 部，其中 《有机化学》和 《大学化 学实验》丛书被教育部列为国家级“十一五”规划教材，被江苏省教育厅列为精品 教材建设项目。该专业主编的 《化工原理实验》荣获第八届中国石油和化学工业 优秀教材二等奖。 营养学专业近四年来，主编教材7 部，其中，国家“十一五”规划教材2 部、 部省级规划教材1 部，还主编或参编教学参考书5 部。 农业资源与环境专业主编国家“十一五”规划教材 1 部、副主编面向21 世 纪教材1 部、参编高等院校资源与环境系列精品课程建设教材1 部，还编写了多 部教学参考书。