把握新课标创新课堂教学.pdfVIP

学男熹考专≮毛八 ◆课改在线◆ 于书赢鬲面讣 鱼堡坚垄錾全 随着高中新课改的实施．传统的说 新课程酱景下政治课教学16fD何培养教式教学模式逐渐退出了．历史舞台。先 学后教、情境式教学、研究性学习、分组 学生西主学习能力 讨论合作探究、课堂历史剧创作和演 出、乡土历史社会调查等等新的历史 教学模式．在课堂上被广泛f越用。新的 赵一兵(河北省邢台市第四中学054001) 教学模式突出了学生的主体地位．强 调学生自主学习和积极参与。最大程 摘要：政治课教学要培养和增强学生自主学 间的心理距离．让学生有一种被重视、被关注 度地发挥学生的潜能．全面培养学生 习的能力。在课堂教学中教师要建立良好的师生 的感觉，有利于师牛间的情感交流。 的思想情感．实现学生知识与能力、过 关系。培养学生的参与意识．不断拓展学习领域． 三．拓展学习领域 程与方法、情感态度与价值观的有机统 开展问题探究．使教学过程真正成为学生自主学 与其他学科相比．思想政治课难教、难学， 一。历史教学，IL该顺应新课改的潮流． 习活动过程．使学生真正成为学习的主人。 主要表现在概念较为抽象、枯燥．学生的理解有 坚持以学生的发展为根本．激发学生学 关键词：自主学习教学氛围 问题探究 一定的难度．这与初中生的年龄和理解程度有 习的积极性与参与性．实现历史课堂教 一定关系．另外．社会上重经济轻政治的倾向影 学的新突破。 新课程理念强调要培养学生的自主、合作、 响学生对政治课的学习．社会上的某些人有实 探究的学习能力．其中．自主学习是一个学生必 惠思想．受金钱的诱惑严重．导致学生轻视思想 须具备的基本能力。要培养和增强学生自主学 政治课．新课程改革拓展了学生的学习领域．开 习的能力．教师起着熏要的作用．教师必须改变 展自主性学习．它着眼于拓展学生获取知识的 教学理念．改进教学方式．优化教学过程。在教 视野．丰富学生文化素养．尽最大町能满足学生 把握新课标， 学过程中．教师应该把培养学生的参与意识作 个性发展的需要．为学生自主学习提供广阔的 为突破订．要从指导学生学习方法人手．使教学 学习空间。所以．在教学过程中．我们要充分利 过程真正成为学生自主学习活动过程．使学生 用校内校外的课程资源．紧密联系现实生活实 创新课堂教学 真正成为学习的主人。那么．在新课程理念下． 际．拓宽和延伸学习内容。通过开展“时事新闻 如何培养学生的自主学习能力呢? 发布会“辩论赛”“