陕西省榆林育才中学高中数学第2章《平面向量》6平面向量的坐标1导学案北师大版必修4.docVIP

陕西省榆林育才中学高中数学 第2章《平面向量》6平面向量的坐标（1）导学案 北师大版必修4 使用说明 1.认真研究学习目标，仔细阅读课本，提前预习，完成自主学习内容． 2.课堂积极讨论，大胆展示，小组内完成合作探究部分并总结． 学习目标 1.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示. 2.会用坐标表示向量的加法、减法以及数乘向量运算，进一步培养学生的运算能力. 3.通过学习向量的坐标表示，使学生进一步了解数形结合思想，认识事物之间的相互联系，培养学生辨证思维能力. 学习重点 平面向量的坐标运算． 学习难点 平面向量坐标运算的理解和运用． 一、自主学习 1.向量的坐标表示： (1)在平面直角坐标系中，分别取与轴、轴方向相同的两个单位向量、作为基底， 为坐标平面内的任意向量，以坐标原点O为起点作.由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数、使得______________,因此 .这样，平面内的任一向量都可以由实数、唯一确定.我们把有序实数对叫做向量的 ，记作= .其中______就是点的 坐标. (2)平面向量坐标表示的加法、减法及数乘公式： 设则 ， ， ， 即：两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的_________ . 实数与向量的积的坐标分别等于用这个实数与向量相应坐标的_________. (3)给定点，则 =________,=________，=_____________=________________. 即：一个向量的坐标等于其终点相应坐标_____始点的相应坐标. 【预习自测】 1.写出如图所示的向量的坐标. 2.已知, , 求, , 的坐标. 3.已知，，，的顶点的坐标. 三、课堂检测 四、收获及疑问 【小结】 1．设则 ， ， ， 即：两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的_________ . 实数与向量的积的坐标分别等于用这个实数与向量相应坐标的_________. 2.给定点，则 =________,=________，=_____________=________________. 即：一个向量的坐标等于其终点相应坐标_____始点的相应坐标. 3.一个向量平移后坐标不变，但起点坐标和终点坐标发生了变化，这是否矛盾呢？ 结论： （1）任意向量的坐标与表示该向量的有向线段的起点、终点的具体位置无关系，只与其相对位置有关. （2）当把坐标原点作为向量的起点，这时向量的坐标就是向量终点的坐标. 【疑问】 - 1 - x y A C B O D