高中生物2.1.4血糖调节每课一练苏教版必修3.docVIP

（课堂设计）2014-2015高中生物 2.1.4 血糖调节每课一练 苏教版必修3 基础演练 一、选择题 1．正常人血糖浓度保持在3.9 mmol/L～6.1 mmol/L范围内，血糖的来源不包括(　　) A．食物的消化吸收 B．肝糖原分解 C．非糖物质如甘油、某些氨基酸的转化 D．肌糖原的分解 答案：D 2．如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示(　　) A．胰高血糖素、胰岛素、血糖 B．胰岛素、血糖、胰高血糖素 C．血糖、胰岛素、胰高血糖素 D．胰高血糖素、血糖、胰岛素 答案：C 3．人在饥饿状态下，体内血液中(　　) ①葡萄糖含量大幅度下降　②葡萄糖含量相对稳定　③胰岛素含量减少　④胰岛素含量增加　⑤胰高血糖素含量增加　⑥胰高血糖素含量减少 A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥ 答案：B 4．关于血糖浓度的调节，有关说法不正确的是(　　) ①血糖平衡的体液调节主要靠激素调节　②血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素　③下丘脑的不同区域参与血糖浓度的调节　④胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 解析：血糖浓度平衡的调节，一方面血糖浓度变化直接刺激胰岛A细胞或胰岛B细胞引起胰高血糖素或胰岛素分泌，调节(升或降)血糖浓度；另一方面下丘脑不同区域感受血糖浓度变化，通过传出神经作用于效应器胰岛、肾上腺(分泌肾上腺素，使血糖浓度升高)等，引起相关激素分泌而调节血糖浓度。可见，血糖浓度调节属神经—体液调节，体液调节主要是激素调节，故①③正确，②④错误。 答案：D 5．某动物园中，一猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。为了控制该猩猩，饲养员给其注射了微量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使其迅速苏醒，可注射大量的另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是(　　) A．胰岛素和胰高血糖素 B．麻醉剂和甲状腺激素 C．甲状腺激素和肾上腺素 D．胰岛素和葡萄糖 答案：D 二、简答题 ▲下图表示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，请回答： (1)当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示________，其中⑦表示a激素对肌肉的影响是________；⑨表示a激素对组织器官的影响是________。 (2)图中b激素是________，其作用的对象主要是________，主要生理作用是________。在此特殊条件下，与该激素表现为协同作用的激素是________。 (3)图中③过程表示的含义是________。 (4)图中②过程具有两条调节途径，一是________；二是________。 答案：(1)胰岛素　促进肌肉细胞合成肌糖原　促进葡萄糖进入组织细胞，促进葡萄糖的氧化分解 (2)胰高血糖素　肝脏　促进肝糖原分解和葡萄糖释放进入血液，使血糖升高　肾上腺素 (3)胰高血糖素分泌增加，对胰岛素的分泌具有促进作用 (4)血糖升高，直接刺激胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加　血糖升高时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素增加 6．下图为人体血糖平衡调节示意图。据图回答： (1)正常情况下发生①过程的主要原因是___________________________。 (2)正常情况下发生②过程的主要原因是________________________。 (3)当由于①使血糖含量上升时，________的分泌会增加，通过________作用使血糖恢复至正常水平。当由于②使血糖含量降低时，________的分泌增加，主要通过促进________，使血糖恢复至正常水平。 (4)A的分泌增加会③________B的分泌。相反，B的分泌增加会④________A的分泌，从而共同维持血糖含量稳定。 解析：血糖的主要来源是食物中糖类的消化吸收，主要去路是氧化分解；胰岛素是体内唯一降低血糖浓度的激素，胰高血糖素、肾上腺素能促进肝糖原分解；胰岛素的分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌会促进胰岛素的分泌。 答案：(1)食物中糖类的消化吸收　(2)血糖的氧化分解 (3)胰岛素　糖原合成等　胰高血糖素　肝糖原分解 (4)抑制　促进 能力提高 一、选择题 1．血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节，如图所示，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。下列分析不正确的是(　　) A．曲线c表示健康人胰高血糖素变化趋势曲线 B．曲线a、b分别表示糖尿病患者、健康人胰岛素变化趋势 C．糖尿病患者由于糖代谢发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，将导致机体消瘦 D．血糖含量过低导致惊厥和昏迷时，此时血糖含量低于45 mg/dL，应及时静脉输葡萄糖以