信息技术辅助教学的领跑者.doc

信息技术辅助教学的领跑者 十堰经济技术开发区白浪小学 郑英 摘要：信息技术在现今课堂中起到的作用不容忽视，作为一校之长重视教育，重视信息技术在课堂的应用，让学校的课堂呈现勃勃生机，学生的学习、教师的教学变得轻松愉悦。 关键词：校长、信息技术、教师、学生、硕果 2008年春，我校来了一位新校长，他刚步入不惑之年，魁梧的身躯，高高的颧骨，眉宇中流露出器宇轩昂，行动中体现的是超凡脱俗，他就是我们的现任校长郑晓利。他带领白浪小学一干教师从事教学活动，尤其从事信息技术辅助教学的些许做法让人感同身受且听我娓娓道来： 让流动的花绽放 2008年的白浪小学，有十几个教学班，班上有80%的学生是外来务工人员的子女，外来务工人员家庭条件相对滞后些，家庭配置家用电脑是可望而不可及的。当时的白浪小学所用于教学的电脑只有一个，地点在阶梯教室。而另一个是微机教室只是普及学生们一些电脑的基础知识和基本的操作。每个班，每门课想在一星期用一次电脑教学那可真是三生有幸，教师们只能凭三寸不烂之舌在三尺讲台上给学生们传授知识，学生们想获取大量的书本外的知识只能靠他们自觉购置课外书籍，而这样去做的又有几名学生，又能得到多少家长的支持呢？答案不言而喻。基于这样的状况，2009年在当时学校资金相对困难的情况下，校长决定率先在当时的三年级两个班配置教学用多媒体。教学用多媒体教师们既可以在网上搜集资料展示，又可用准备好的教具在投影仪上进行教学。这样学校有三个多媒体教室，有愿意用多媒体的教师提前准备好课后调好班级进行教学。这样一来我们的学生好多都可享受多媒体教学，这些进城务工人员的子女也享受着城里孩子的教育，孩子们的脸上洋溢着惊喜，洋溢着快乐。 一花独放不是春，百花齐放春满园 三年级教室安装了多媒体，给我们的教学注入了新的活力。为能把电脑信息和教学融为一体，学校专门派青年教师远赴广东学习“生本”，改进教学方法，另外还在教学楼二楼设立一个教师多媒体办公室，让教师备课、查资料用。一年来，三年级教学多媒体班学生的成绩直线上升，好多教师投以羡慕的眼光，他们在下面思量着啥时也在自己的班上装上多媒体，也让班上的教师得心应手的用，孩子们轻松、直观地接受知识那该多好。有梦想就有希望，2010年学校又在四年级、五年级安装了多媒体，这样我们的白浪小学已经有六个班级有了多媒体，多媒体的班级多了老师们用得越来越方便了，有些老教师也坐不住了，也带班上学生进驻多媒体班上上课，学学信息技术给他们的教学带来的便捷。到了2011年，在校长的倡导下，学校大刀阔斧，在一、二、六年级都配置了多媒体。多媒体进了班，所有的年级都有了多媒体，教师们在教学中，有效的应用课程资源给孩子们上课，课堂是那么的轻松、愉悦。课堂比武也上了新菜谱，什么说课、说课件都必须有投影或视频，教学活动越发的丰富多彩，大大开阔了我们教师的视野，也历练了我们教师应用多媒体的能力。原来一个年级有多媒体，现在整个学校二十多个班级都用上了多媒体，所有的学科教师都会用多媒体，真可谓“一花独放不是春，百花齐放春满园”。 三、“筑巢”引来“客商栖” 学校的环境好了，校园里是塑胶操场，围墙是文化长廊，更重要的是每个班级都有了多媒体。教师们借助信息技术这一辅助工具，让课堂变得精彩绝伦，没去过的风景在电脑上再现，不知的植物从电脑中投放到大屏幕上……各种事物是那样的形象逼真；多媒体的进班大大开阔了孩子们的视野，孩子们乐学、爱学的氛围在班级形成。班上学风好了，自然而然成绩在慢慢提高。家长们在与学校交往中感受到我们的白浪小学真是一座城镇小学，每年家长对学校评议满意度在提高，2013年满意度竟达到98%。信誉有了，名气在了，四乡八临的人士都放心把孩子送来，现在白浪小学的学生人数在逐年增加。真是“筑巢”引来“客商栖”。 瓜熟蒂落，水到渠成 在校长郑晓利的带领下，广大的教师服务在教育的最前沿，他们把教学的困惑、反思都一一记录，这些信息一部分反馈给了省电教馆，得到省电教馆的大力称赞和首肯，2010年11月我白浪小学被省电教馆授予“信息技术辅助教学先进单位”称号。由学校牵头的《信息技术与学科教学有效整合的研究》课题，2007年7月申报，在教师们储备、落实、整理等过程下，，也于2011年4月圆满结题。2012年我校申报的《诵读经典诗文，提高学生“双文”素养》课题，有了学校信息技术辅助教学的依托，也与2013年12月结题。 前进的道路有平坦也有坎坷，有惊喜也有不如意之处。几年来，白浪小学在郑校长的带领下一步一个脚印，前进的路上虽有磕磕绊绊，可信息技术辅助教学路子铺的好，白浪小学的教育虽“乘风破浪会有时”，不久的将来会“直挂云帆济沧海”。 参考文献：学校成果或结题资料、学校硬件设施、