[广东专用]高考数学第九章第一节算法与程序框图、基本算法语句课件理新人教A版.pptVIP

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  • 2017-08-07 发布于贵州
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[广东专用]高考数学第九章第一节算法与程序框图、基本算法语句课件理新人教A版.ppt

②利用循环结构表示算法应注意的问题 第一:注意是利用当型循环结构,还是直到型循环结构; 第二:注意选择准确的表示累计的变量; 第三:注意在哪一步开始循环,满足什么条件不再执行循环体. 【变式训练】 (1)如图程序框图,当x1=6,x2=9,p=8.5时,x3等于( ) (A)7 (B)8 (C)10 (D)11 【解析】选B.∵x1=6,x2=9,∴执行的判断是|9-x3|3是否成 立;又p=8.5, 显然|9-x3|3不成立,即为“否”, ∴|9-x3|≤3,即6≤x3≤12,此时有 解得x3=8,符 合题意,故选B. (2)如果执行如图所示的框图,输入N=5,则输出的数等于 ( ) (A) (B) (C) (D) 【解析】选D.根据程序框图可知,该程序框图的功能是计算 现在输入的N=5,所以输 出的数 考向2 程序框图的识别与完善问题 【典例2】(1)如图给出了一个程序框图, 该程序框图的功能是( ) (A)求三个数中最大的数 (B)求三个数中最小的数 (C)按从小到大排列 (D)按从大到小排列 (2)(2013·南昌模拟)如图是计算函数 的值的程序框图

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